| 1 |
المؤلف
السيد عمار غازي فيصل العبيدي , أ.م.د علي فتاح رشيد العبيدي .
رقم الصفحة : 5-20
|
تأثير استراتيجية خرائط المفاهيم المصحوبة بجدولة التمرين المتسلسل والعشوائي في تنمية بعض القدرات الادراكية (الحس-حركية) وتعلم مهارتي الدحرجة والاخماد بكرة القدم
المستخلص
المستخلص: يهدف البحث الحالي الى التعرف على: تأثير استراتيجية خرائط المفاهيم المصحوبة بجدولة التمرين (المتسلسل والعشوائي) والاسلوب المتبع في تنمية بعض القدرات الادراكية (الحس-حركية) لمجاميع البحث الثلاث . فضلا عن تأثير استراتيجية خرائط المفاهيم المصحوبة بجدولة التمرين (المتسلسل والعشوائي) والاسلوب المتبع في تعلم الأداء الفني لمهارتي الدحرجة والاخماد بكرة القدم لمجاميع البحث الثلاث. فضلا عن المقارنة بين مجاميع البحث الثلاث الضابطة والتجريبيتين في الاختبار البعدي في تنمية بعض القدرات الادراكية (الحس-حركية). بالإضافة الى المقارنة بين مجاميع البحث الثلاث الضابطة والتجريبيتين في الاختبار البعدي تعلم الأداء الفني لمهارتي الدحرجة والاخماد بكرة القدم.
وافترض الباحثان ما يأتي: لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين الاختبارين القبلي والبعدي لمجاميع البحث الثلاث الضابطة والتجريبيتين في تنمية بعض القدرات الادراكية (الحس-حركية) لطلاب السنة الدراسية الاولى. وكذلك لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين الاختبارين القبلي والبعدي لمجاميع البحث الثلاث الضابطة والتجريبيتين في تعلم الأداء الفني لمهارتي الدحرجة والاخماد بكرة القدم لطلاب السنة الدراسية الاولى. ولا توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين نتائج الاختبار البعدي لمجاميع البحث الثلاث في تنمية بعض القدرات الادراكية (الحس-حركية) لطلاب السنة الدراسية الاولى. فضلا عن لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين نتائج الاختبار البعدي لمجاميع البحث الثلاث في تعلم الأداء الفني لمهارتي الدحرجة والاخماد بكرة القدم لطلاب السنة الدراسية الاولى. واستخدم الباحثان المنهج التجريبي بتصميم المجموعات المتكافئة، وقد بلغت عينة البحث (30) طالبا من طلاب المرحلة الاولى في جامعة الموصل في كلية التربية الاساسية قسم التربية البدنية وعلوم الرياضة/محافظة نينوى للعام الدراسي 2021/2022، إذ تم تقسيم العينة إلى (3) مجاميع وبواقع (10) طلاب في كل مجموعة، يتم تعليم المجموعة التجريبية الأولى على وفق استراتيجية خرائط المفاهيم المصحوبة بجدولة التمرين المتسلسل، أما المجموعة التجريبية الثانية فيتم تعليمها على وفق استراتيجية خرائط المفاهيم المصحوبة بجدولة التمرين العشوائي ، في حين المجموعة الضابطة يتم تعليمها على وفق أسلوب المدرس المتبع، وقد اشتمل المنهج التعليمي على (24) وحدة تعليمية بواقع وحدة تعليمية في الأسبوع لكل مجموعة، زمن الوحدة التعليمية (90) دقيقة .. واستنتج الباحثان ما يأتي :اظهرت النتائج تأثيرا ايجابيا لاستراتيجية خرائط المفاهيم المصحوبة بجدولة التمرين المتسلسل والعشوائي والأسلوب المتبع في تنمية اهم القدرات الادراكية (الحس-حركية). وكذلك تفوقت المجموعتين التجريبيتين (الاولى والثانية) التي استخدمت استراتيجية خرائط المفاهيم المصحوبة بجدولة التمرين المتسلسل والعشوائي على المجموعة الضابطة والتي استخدمت الأسلوب المتبع في تنمية اهم القدرات الادراكية (الحس-حركية). واظهرت النتائج تأثيرا ايجابيا لاستراتيجية خرائط المفاهيم المصحوبة بجدولة التمرين المتسلسل والعشوائي والأسلوب المتبع في تعلم الاداء الفني لمهارتي الدحرجة والاخماد بكرة القدم.
الكلمات المفتاحية: خرائط المفاهيم - التمرين المتسلسل - التمرين العشوائي - القدرات الادراكية - الدحرجة والاخماد بكرة القدم.
| 2 |
المؤلف
السيد خليل أبراهيم خليل , أ.م.د علي فتاح رشيد العبيدي .
رقم الصفحة : 21-34
|
تأثير أنموذج كيلر في تنمية أهم القدرات العقلية وتعلم بعض المهارات الأساسية بالكرة الطائرة
المستخلص
المستخلص: يهدف البحث الحالي التعرف على تأثير أنموذج كيلر في تنمية أهم القدرات العقلية. وكذلك تأثير أنموذج كيلر في تعلم عدد من المهارات الأساسية بالكرة الطائرة. وافترض الباحثان وجود فروق ذات دلالة احصائية بين نتائج الاختبارين القبلي والبعدي لمجموعتي البحث التجريبية والضابطة في تنمية اهم القدرات العقلية لدى طلاب السنة الدراسية الاولى في قسم التربية البدنية وعلوم الرياضة في كلية التربية الأساسية بجامعة الموصل ولمصالحة الاختبار البعدي. وكذلك وجود فروق ذات دلالة احصائية بين نتائج الاختبارين القبلي والبعدي لمجموعتي البحث التجريبية والضابطة في تعلم عدد من المهارات الاساسية بالكرة الطائرة لدى طلاب السنة الدراسية الاولى في قسم التربية البدنية وعلوم الرياضة في كلية التربية الأساسية بجامعة الموصل ولمصالحة الاختبار البعدي. استخدم الباحثان المنهج التجريبي لملاءمته لطبيعة مشكلة البحث. تم تحديد مجتمع البحث بطريقة عمدية والمتمثلة بطلاب السنة الدراسية الأولى قسم التربية البدنية وعلوم الرياضة في كلية التربية الاساسية بجامعة الموصل للعام الدراسي 2021/2022، والبالغ عددهم (75) طالب وطالبة موزعين على (3) قاعات دراسية هي (A،B،C)، وكان عدد طلاب القاعة الدراسية الاولى (A) (28) طالب وطالبة والقاعة الدراسية الثانية (B) (24) طالبا والقاعة الثالثة (C) (23) طالبا. ولتحديد عينة البحث والمجموعتين التي سوف يطبق عليهما تجربة البحث الرئيسية أجرى الباحث عملية القرعة وبالطريقة العشوائية البسيطة بين القاعات الدراسية الثلاث لتكون القاعة الدراسية الثانية هي المجموعة التجريبية التي سوف يطبق عليها انموذج كيلر والقاعة الدراسية الثالثة هي المجموعة الضابطة التي سوف يطبق عليها أسلوب المدرس المتبع. واستنتج الباحثان ما يأتي أظهرت النتائج تفوق أنموذج كيلر على الأسلوب المتبع في تنمية أهم القدرات العقلية. وان أنموذج كيلر كان أكثر تأثيرا من الأسلوب المتبع في تعلم الاداء الفني لعدد من المهارات الأساسية بكرة الطائرة. ويوصي الباحثان بما يأتي الاستفادة من الخطط التعليمية المقترحة في تعليم مهارات كرة الطائرة في كليات وأقسام التربية البدنية وعلوم الرياضية بما يتفق ونتائج البحث. ويفضل استخدام أنموذج كيلر المباشر في تعليم بعض المهارات الأساسية في الألعاب الجماعية اخرى وذلك لتحقيقه مستوى أفضل من الأسلوب المتبع.
الكلمات المفتاحية: انموذج- كلير - القدرات العقلية - الكرة الطائرة.
| 3 |
المؤلف
د. احمد عناد جرجيس الصوفي .
رقم الصفحة : 35-42
|
مهارات الادارة الصفية لأعضاء الهيئة التدريسية في قسم التربية البدنية وعلوم الرياضة وفق معيار التميز الاوربي (EFQM) من وجهة نظر الطلبة
المستخلص
المستخلص: هدفت الدراسة الى إعداد استبانة مهارات الإدارة الصفية لأعضاء (هيأة التدريس) الهياة التدريسية في كلية التربية الأساسية/قسم التربية البدنية وعلوم الرياضة وفق معيار التميز الأوربي (EFQM) والى معرفة اهم مهارات الادارة الصفية لأعضاء الهياة التدريسية في كلية التربية الأساسية قسم التربية البدنية وعلوم الرياضة وفق معيار التميز الاوربي (EFQM) من وجهة نظر الطلبة. تم استخدام المنهج الوصفي بالأسلوب المسحي, وذلك باعتباره الأنسب للبحث الحالي في ضوء أهدافها وتساؤلاتها, تكون مجتمع البحث من جميع طلبة المرحلة الرابعة في قسم التربية البدنية وعلوم الرياضة/كلية التربية الاساسية/الجامعة المستنصرية للعام الدراسي الحالي2021/2022م. بلغ عدد الطلبة بالفترتين الصباحية والمسائية (135) طالب وطالبة, وتم اختيار نسبة (90%) وبعدد (122) طالب وطالبة تم تطبيق الاستبانة عليهم وقد تكونت العينة من (45) طالبة و (77) طالب تم تطبيق الاستبانة عليهم . استنتج الباحث التوصل الى اعداد استبانة مهارات ادارة الصف الدراسي مكون من (3) مجالات و(19) عبارة ويتمتع اعضاء هياة التدريس بمهارات ادرة الصف مختلفة في مجال القيادة الصفية وهنالك ضعف في مهارات ادارة الصف الدراسي في مجال التخطيط للدرس .
الكلمات المفتاحية: مهارات الادارة الصفية-أعضاء الهياة التدريسية - التربية البدنية وعلوم الرياضة - معيار التميز الاوربي (EFQM).
| 4 |
المؤلف
ا.د قصي حازم محمد عبد الرحمن , الباحث عمر جليل هاشم .
رقم الصفحة : 43-54
|
أثر انموذج التعلم التوليدي في اتخاذ القرار لقانون لعبة كرة قدم الصالات
المستخلص
المستخلص: يهدف البحث الحالي الى:
-التعرف على القدرة في اتخاذ القرار لقانون كرة القدم الصالات لدى طلاب المرحلة الثالثة بقسم التربية البدنية وعلوم الرياضة في كلية التربية الأساسية جامعه الموصل.
-التعرف على اثر انموذج التعلم التوليدي في اتخاذ القرار لقانون كرة القدم الصالات لدى طلاب المرحلة الثالثة بقسم التربية البدنية وعلوم الرياضة في كلية التربية الأساسية جامعه الموصل
وافترض الباحثان ما يلي:
-وجود فروق إحصائية ذات دلالة معنوية بين الاختبارات البعدية لمجموعتي البحث الضابطة والتجريبية في القدرة على اتخاذ القرار لقانون لعبة كرة قدم الصالات.
واستخدم الباحثان المنهج التجريبي لملائمته لطبيعة البحث الحالي، واشتملت عينة البحث على طلاب المرحلة الثالثة بقسم التربية البدنية وعلوم الرياضة في كلية التربية الأساسية -جامعة الموصل للعام الدراسي 2021/2022، واستخدم الباحثان الحقيبة الإحصائية (SPSS) للتوصل الى نتائج البحث.
واستنتج الباحثان ما يلي:
-حقق الأسلوب المتبع وانموذج التعلم التوليدي تطورا في القدرة على اتخاذ القرار في قانون لعبة كرة قدم الصالات.
-تفوق انموذج التعلم التوليد على الأسلوب المتبع في القدرة على اتخاذ القرار وذلك في الاختبارات البعدية.
وأوصى الباحثان ما يلي:
-ضرورة تطبيق الأساليب الحديثة في عملية التدريس وخاصة التي تنمي الجوانب المعرفية للمناهج الدراسية.
-ضرورة توجيه التدريسيين الى تطبيق أساليب تدريسية منوعة في عملية التدريس وخاصة التي تنمي الجانب المعرفي.
-فتح دورات تدريبية لتطوير الجانب الادائي للتدريسيين لاستخدام الأساليب التدريسية.
الكلمات المفتاحية: التعلم التوليدي - اتخاذ القرار - قانون لعبة - كرة قدم – الصالات.
| 5 |
المؤلف
ا.د قصي حازم محمد عبد الرحمن , الباحثة اسراء يسين حمادي .
رقم الصفحة : 55-70
|
أثر استراتيجيتي التعلم المقلوب والوسائط المتعددة في الأداء العملي للتمرينات البدنية لدى طلبة المرحلة الثالثة
المستخلص
المستخلص: يهدف البحث الحالي الى:
-التعرف على واقع الأداء العملي للتمرينات البدنية لدى عينة البحث .
-التعرف على أثر استراتيجيتي التعلم المقلوب والوسائط المتعددة في الأداء العملي للتمرينات البدنية لدى طلبة المرحلة الثالثة في قسم التربية البدنية وعلوم الرياضة / كلية التربية الأساسية /جامعة الموصل .
وافترض الباحثان:
-وجود فروق معنوية بين مجموعتي البحث في الأداء العملي للتمرينات البدنية لدى عينة البحث.
-وجود فروق معنوية بين أثر أنموذج التعلم المقلوب والوسائط المتعددة في الأداء العملي للتمرينات البدنية لدى عينة البحث .
استخدم الباحثان المنهج (الوصفي- التجريبي) لملائمته لطبيعة البحث، واشتملت عينة البحث على طلبة المرحلة الثالثة بقسم التربية البدنية وعلوم الرياضة في كلية التربية الأساسية/جامعة الموصل للعام الدراسي 2021/2022، واستخدم الباحثان الحقيبة الإحصائية (SPSS) للتوصل الى نتائج البحث.
واستنتج الباحثان ما يلي:
1-أثبت أنموذج التعلم المقلوب والوسائط المتعددة أثره في الأداء العملي للتمرينات البدنية لدى طلبة المرحلة الثالثة .
1-ان المجموعة التجريبية الأولى تفوقت على المجموعة التجريبية الثانية في الأداء العملي للتمرينات البدنية في الاختبار البعدي .
التوصيات:
1-ضرورة تطبيق الأساليب الحديثة في عملية التدريس للمناهج الدراسية النظرية والعملية ومنها الصف المقلوب.
2-تأهيل التدريسيين بدورات تطويرية لشرح وتطبيق الأساليب الحديثة ومنها أسلوب الصف المقلوب.
الكلمات المفتاحية: استراتيجيتي - التعلم المقلوب - الوسائط المتعددة - الأداء العملي - التمرينات البدنية -طلبة المرحلة الثالثة.
| 6 |
المؤلف
مصطفى خالد محمد , أ.م.د علي سبهان صخي .
رقم الصفحة : 71-80
|
تأثير الاسلوب التنافسي بألعاب مشابهة في تطوير مهارة الاعداد بالكرة الطائرة للاعبين بأعمار (13-15) سنة
المستخلص
المستخلص: يهدف البحث الى معرفة مدى تأثير الاسلوب التنافسي كأحد الاساليب المختلفة في التعلم وتطبيقه على ألعاب مشابهة للعبة الكرة الطائرة حيث يخرج هذا الاسلوب اللاعبين من الجو المعتاد للوحدات التعليمية ويضفي التشويق عليه من خلال التنافس بأجواء جديدة غير معتادة ومعرفة مدى تأثيره على مهارة الاعداد في الكرة الطائرة . وافترض الباحثان ان هناك فروق معنوية ذات دلاله احصائية بين نتائج الاختبارات القبلية والبعدية في تطوير مهارة الاعداد للمجموعة التجريبية والضابطة لصالح المجموعة التجريبية . اما مجالات البحث فتألفت العينة من (24) لاعب من اللاعبين الناشئين (13-15) سنه لمنتخب تربية الرصافة الثانية وقسمها الى مجموعتين تجريبية وضابطة لكل مجموعة (12) لاعب وبواقع (24) وحدة تعليمية تدرجت من السهل الى الصعب على وفق امكانية العينة, واستخدم الباحثان المنهج التجريبي للمجموعتين التجريبية والضابطة ذوات الاختبارين القبلي والبعدي وذلك لملائمة طبيعة الدراسة . وبعد عرض ومناقشة النتائج للبحث توصل الباحثان الى الاستنتاجات التالية : ان للأسلوب التنافسي بالألعاب المشابهة اثر ايجابي ساعد في تطوير مهارة الاعداد للعبة الكرة الطائرة . اما التوصيات فقد اوصى الباحثان باستخدام الاسلوب التنافسي في عملية التعلم وادخال الالعاب المشابهة للكرة الطائرة وخاصة لعبة التيكفولي ((TEQVOLY في الوحدات التعليمية لما لها من اثر تحفيزي ومشوق للاعبين في تطوير مهارات لعبة الكرة الطائرة .
الكلمات المفتاحية: الاسلوب التنافسي - ألعاب مشابهة - مهارة الاعداد - الكرة الطائرة .
| 7 |
المؤلف
عبدالله محمد علوان , أ.م.د كريم عبيس محمد .
رقم الصفحة : 81-90
|
تأثير تدريبات القوة الارتدادية للجذع والذراعين في بعض المؤشرات البايوكينماتيكية وانجاز رمي الرمح من الجلوس فئة cp34 الشباب
المستخلص
المستخلص: يهدف البحث الى اعداد تدريبات القوة الارتدادية للجذع والذراعين, وكذلك التعرف على تأثير التدريبات القوة الارتدادية للجذع والذراعين على بعض مؤشرات البايوكينماتيكية وانجاز رمي الرمح من الجلوس فئةCp34 الشباب, والتعرف على نسبة التطور لبعض المؤشرات البايوكينماتيكية وانجاز رمي الرمح من الجلوس فئة cp34 الشباب, وقد استخدم الباحثان المنهج التجريبي وبواقع المجموعة الواحدة ذات الاختبارين القبلي والبعدي تبعاً لطبيعة المشكلة, تم اختيار عينة البحث بالطريقة العمدية وهم لاعبي فعالية رمي الرمح من الجلوس فئةCP34 الشباب وعددهم (لاعبين) من اصل (4) لاعبين إذ شكلت نسبتهم (50%) من مجتمع الاصل, وقد قام الباحثان بالتجربة الاستطلاعية الاولى والثانية والاختبار القبلي والتمرينات والاختبار البعدي, وقد اظهرت النتائج ان تدريبات القوة الارتدادية للجذع والذراعين تعمل على تطوير بعض المؤشرات البايوكينماتيكية (زوايا الاداء, سرعة الانطلاق, السرعة الزاوية, الزمن) وانجاز لدى لاعبي رمي الرمح من الجلوس فئة cp34 الشباب, وكذلك ان تدريبات القوة الارتدادية تعمل على تطوير زاوية الانطلاق وهجوم و اتجاه الرمح لدى لاعبي رمي الرمح من الجلوس فئة cp34 الشباب مما ساهمت في تطوير الانجاز, ويوصي الباحثان التأكيد على وضع تدريبات القوة الارتدادية يمكن استخدامها بما ينسجم مع المسار الحركي والهدف المنشود التي تعمل على تدعيم العملية التدريبية وكذلك التأكيد على استخدام تدريبات القوة الارتدادية في تدريب المعاقين فضلا عن الفاعلية او اللعبة التي يمارسونها للأطراف العليا او السفلى مع مراعاة قدرة اللاعب والتدرج الصحيح في الشدد.
الكلمات المفتاحية: القوة الارتدادية - البايوكينماتيكية - رمي الرمح - فئة cp34 - الشباب
| 8 |
المؤلف
أ.م.د علي بديوي طابور , أ.م.د عمار مثنى جميل , أ.م.د مشتاق عبد الرضا ماشي .
رقم الصفحة : 91-100
|
تأثير تمرينات القوة العضلية المصاحبة للمكمل (BCAA) في تطوير بعض القدرات البدنية للاعبي القوة البدنية فئة الشباب
المستخلص
المستخلص: هدف البحث: يهدف البحث الى التعرف على:
1-تأثير تمرينات القوة العضلية المصاحبة للمكمل الغذائي (BCAA) في تطوير بعض القدرات البدنية للاعبي القوة البدنية (الشباب).
فرضيات البحث: يفترض الباحثون:
1-وجود فروق معنوية في الاختبارات البعدية ولصالح المجموعة التي تستخدم تمرينات القوة العضلية المصاحبة للمكمل الغذائي (BCAA) .
2-وجود فروق معنوية من الاختبارات القبلية والبعدية ولصالح البعدية.
اعتمد الباحثون على المنهج التجريبي بأسلوب المجموعات المتكافئة لملائمته لطبيعة البحث، فيما اشتملت عينة البحث على (15) لاعب يمثلون الأوزان الثمانية على وفق القانون الدولي للعبة، ليشكلوا نسبة مئوية مقدارها (100%) من مجتمع الاصل، اذ تم اختيارهم بالطريقة العمدية، وتم تقسيمهم الى ثلاث مجاميع بالطريقة العشوائية (المجموعة التجريبية الأولى)(5 لاعبين), تخضع لاستعمال المكمل الغذائي مع التمرينات المعدة من قبل الباحثون, اما (المجموعة التجريبية الثانية)(5 لاعبين), تخضع فقط للتمرينات من قبل الباحثون, اما (المجموعة الثالثة)(5 لاعبين) تخضع للمنهج المستخدم من قبل المدرب، وتم إجراء التجانس بين المجموعات الثلاثة في بعض المتغيرات، والتكافؤ بينها في المتغيرات قيد الدراسة .
بعد معالجة البيانات ظهرت النتائج ومن خلالها استنتج الباحثون التالي:
1-التمرينات المستخدمة أثرت وبشكل كبير في تطوير القدرات البدنية للاعبي الشباب القوة البدنية .
2-لاستخدام التمرينات والمكمل الغذائي (BCAA) أثر ايجابي في تطوير القدرات البدنية وباستخدامهما معاً وفق الأسس العلمية الصحيحة والمقننة .
3-كانت لتدريبات المدرب دور بارز في تحسين القدرات البدنية للاعبين في المجموعة الضابطة .
4-الأفضلية كانت للمجموعة التي استخدمت التمرينات مع المكمل الغذائي (BCAA) .
الكلمات المفتاحية: تمرينات القوة العضلية -المكمل (BCAA) - القدرات البدنية - القوة البدنية.
| 9 |
المؤلف
احمد نعمه جوده, أ.م.د احمد حسن ياس.
رقم الصفحة : 101-108
|
تأثير تناول مكمل AL-RGININE المصاحب لمنهج التدريب في الرشاقة والقوة الانفجارية للاعبي كرة اليد المتقدمين
المستخلص
المستخلص: تكمن اهمية البحث من خلال العمل تطوير بعض المتغيرات البدنية باستخدام المكمل الغذائي الأرجانين والتعرف على تأثيره على الفريق بشكل عام وتطوير القوة الانفجارية والرشاقة. أما منهجية البحث، فقد استعمل الباحثان المنهج التجريبي بأسلوب المجموعات المتكافئة ذات القياس القبلي والبعدي، تم تحديد مجتمع البحث بلاعبي اندية محافظة ذي قار وهم اندية (نادي النصر، نادي الناصرية، نادي الشطرة) لفئة المتقدمين المشاركين في دوري الدرجة الاولى للموسم 2019/2020 والبالغ عددهم 57لاعبا، اذ اختار الباحثان عينة البحث وهم لاعبي نادي النصر والبالغ عددهم 22 لاعباً، إذ تم استبعاد حراس المرمى البالغ عدد 2 لاعباً إذ تم تقسيمهم عشوائيا وبالتساوي الى مجموعتين تجريبية وضابطة وبواقع 10 لاعبين لكل مجموعة. نادي النصر الرياضي للمتقدمين المشارك في الدوري العراقي الدرجة الاولى بكرة اليد للموسم 2019/2020 وقد بلغ مجتمع البحث 30 لاعباً، اذ قام الباحثان بانتقاء عينة البحث بالطريقة العشوائية والبالغ عددهم 25 لاعباً وهذه العينة تمثل نسبة 83% تم استبعاد حراس المرمى والبالغ عددهم 2 لاعباً و3 لاعبين تم عدهم من ضمن التجربة الاستطلاعية وتم تقسيمهم بالتساوي الى مجموعتين متكافئتين بواقع 10 لاعبين لكل مجموعة.
ويهدف البحث الى التعرف على تأثير المكمل الغذائي L-ARGININE) الرشاقة والقوة الانفجارية على للاعبي كرة اليد
وكان فرضيات البحث هناك فروق ذات دلالة إحصائية بين الاختبارات القبلية والبعدية للمجموعتين الضابطة والتجريبية في المتغيرات البدنية (الرشاقة والقوة الانفجارية) لأفراد عينة البحث وكذلك هناك فروق ذات دلالة إحصائية بين الاختبارات البعدية-البعدية للمجموعتين الضابطة والتجريبية في بعض المتغيرات البدنية (الرشاقة والقوة الانفجارية) ولصالح المجموعة التجريبية، وكذلك هنالك علاقة ذات دلالة إحصائية بين المكمل الغذائي (L-ARGNINE) القوة الانفجارية والرشاقة.
وقد استنتج الباحثان استخدام مكمل الأرجانين له الدور الفعال في تطويرا لمتغيرات البدنية وكذلك ان استخدام مكمل الأرجانين له الدور الايجابي في تطوير القوة الانفجارية والرشاقة.
الكلمات المفتاحية: مكمل AL-RGININE -الرشاقة -القوة الانفجارية -كرة اليد .
| 10 |
المؤلف
م.م مصطفى عادل رشيد احمد .
رقم الصفحة : 109-116
|
تأثير تمرينات مركبة باستخدام الذكاء الصناعي بالاستجابة الحركة لمؤشر دقة التصويب من القفز للاعبين منتخب تربية الكرخ الثالثة بكرة اليد
المستخلص
المستخلص: هدف البحث إلى اعداد تمرينات خاصة باستخدام جهاز optical vision sensor)) وتأثيرها في تطوير فاعلية الاستجابة الحركة لمهارة التصويب من القفز للاعبين الشباب بكرة اليد. واستخدم الباحث المنهج التجريبي بـ المجموعتين المتكافئتين (الضبط المحكم) ذات الاختبار القبلي والبعدي لملاءمته لطبيعة البحث، وتمثل مجتمع البحث بمنتخبات تربيات بغداد بكرة اليد والبالغ عددهم (84) لاعباً وبأعمار من (16- 18) سنة، وأختار الباحث عينة البحث بالطريقة العشوائية وهم منتخب تربية الكرخ الثالثة ليمثل المجموعة التجريبية البالغ عددهم (14) لاعباً، ومنتخب التربية الرصافة الاولى بكرة اليد ليمثل المجموعة الضابطة البالغ عددهم (14) لاعباً، للعام الدراسي (2021/2022). وعمد الباحث الى إعداد تمرينات خاصة تم تنفيذها بالوحدات التدريبية ضمن (20) وحدة تدريبية خلال (8) اسابيع وبواقع (3) وحدات في الاسبوع الواحد، وبعد تنفيذ التمرينات واجراء الاختبار القبلي والبعدي. استنتج الباحث إن التمرينات الخاصة في تطوير سرعة الاستجابة الحركية لمهارة التصويب من القفز بكرة اليد ولصالح مجموعة البحث التجريبية. وان استخدام تقنيات النانو تكنولوجي والذكاء الصناعي جهاز (optical vision sensor) في تطوير سرعة الاستجابة الحركة لمهارة التصويب من القفز بكرة اليد لدى لاعبي منتخب تربية الكرخ الثالثة. يوصى الباحث باستخدام تقنيات النانو تكنولوجي والذكاء الصناعي (optical vision sensor) في تطوير سرعة الاستجابة الحركة لمهارة التصويب من القفز بكرة اليد لما لها من دور كبير في الوصول الى نتائج أكثر دقة.
الكلمات المفتاحية: تمرينات خاصة - جهاز (optical vision sensor) - الاستجابة الحركة - مهارة التصويب من القفز - كرة اليد
| 11 |
المؤلف
احمد اياد محمود , أ.م.د احمد مؤيد حسين .
رقم الصفحة : 117-124
|
حساسية واستقرار اختبار ركض 30 متر لفئات مختلفة من الافراد في مدينة الموصل
المستخلص
المستخلص: ويهدف البحث الحالي الى التعرف على:
1-التعرف على قيم الصدق (الحساسية) لاختبار ركض 30 متر لفئات مختلفة من الافراد في مدينة الموصل.
2-التعرف على قيم الثبات (الاستقرار) لاختبار ركض 30 متر لفئات مختلفة من الافراد في مدينة الموصل.
3-التعرف على الفروقات بين قيم الصدق(الحساسية) لاختبار ركض 30 متر لفئات مختلفة من الافراد في مدينة الموصل
4-التعرف على الفروقات بين قيم معاملات الثبات بطريقة الإعادة (الاستقرار) لاختبار ركض 30 متر لفئات مختلفة من الافراد في مدينة الموصل.
ويفترض الباحثان ما يأتي:
1-وجود فروقات ذات دلالة معنوية بين قيم الصدق(الحساسية) لاختبار ركض 30 متر بين فئات مختلفة من الافراد في مدينة الموصل.
2-وجود فروقات ذات دلالة معنوية بين قيم معاملات الثبات بطريقة الإعادة (الاستقرار) لاختبار ركض 30 متر لفئات مختلفة من الافراد في مدينة الموصل.
المجال البشري: نظرا لخصوصية البحث الحالي سيشتمل المجال البشري على عدة عينات (المرحلة الابتدائية بإعمار 10-12 سنة) (المرحلة المتوسطة بإعمار 13-15 سنة) (المرحلة الإعدادية بإعمار 16-18 سنة) (المرحلة الجامعية من طلاب قسم التربية البدنية وعلوم الرياضة) في مدينة الموصل.
المجال الزماني: المدة من 1/12/2021 ولغاية 22/6/2022
المجال المكاني: مباني المدارس المشمولة بالبحث والقاعة الداخلية في كلية التربية الأساسية / جامعة الموصل.
واستخدم الباحثان المنهج الوصفي بالأسلوبين المسحي والمقارنات لملائمتهما وطبيعة البحث الحالي.
ونظرا لخصوصية فكرة البحث ومجال البحث وجب على الباحثين اختيار (4) مجتمعات للبحث وهم كالاتي: (مجتمع المرحلة الابتدائية للأعمار (10-12) سنة في مدينة الموصل، مجتمع المرحلة المتوسطة للإعمار (13-15) سنة في مدينة الموصل، مجتمع المرحلة الاعدادية للإعمار (16-18) سنة في مدينة الموصل، مجتمع المرحلة الجامعية للإعمار (19-22) سنة في مدينة الموصل) . اما عينة البحث والتي تم اختيارها عشوائيا من كل مرحلة عمرية فقد اشتملت وفقا لفكرة البحث وأهدافه وفرضياته على (4) عينات، اشتملت كل عينة على (100) فرد وذلك لتحقيق اهداف البحث في اجراء المقارنات للصدق التمييزي (حساسية الاختبارات) وللثبات (استقرار الاختبارات) اذ تكونت عينة البحث من (4) عينات.
واستنتج الباحثان ما يأتي:
1-اختبار السرعة الانتقالية ركض (30) متر يمتلك حساسية اكبر مع عينة المرحلة الاعدادية من باقي العينات الأخرى.
2-اختبار السرعة الانتقالية ركض (30) متر يمتلك استقرار اكبر مع عينة المرحلة المتوسطة من باقي العينات الأخرى .
الكلمات المفتاحية: حساسية - استقرار -اختبار ركض 30 متر
| 12 |
المؤلف
ندى خورشيد حسن , أ.م عمر عبد الغفور عبد الحافظ .
رقم الصفحة : 125-136
|
اثر تمرينات خاصة في بيئات تعليمية متنوعة على تعلم اداء بعض انواع التهديف في كرة السلة للبنات (13-15) سنة
المستخلص
اثر تمرينات خاصة في بيئات تعليمية متنوعة على تعلم اداء بعض انواع التهديف في كرة السلة للبنات (13-15) سنة
| 13 |
المؤلف
م.م فادي محمد شيت يونس محمد الجرجري , أ.د محمد توفيق عثمان آل حسين أغا .
رقم الصفحة : 137-150
|
علاقة بعض المتغيرات الفسيولوجية والبايوميكانيكية باقتصاد الركض لعدائي 5000 متر
المستخلص
المستخلص: ان أهمية هذه الدراسة هي تحديد العلاقات بين المتغيرات الحركية والاقتصاد. ان علاقة بعض المتغيرات الفسيولوجية والبايوميكانيكية باقتصاد الركض موضوع نقاش على نطاق واسع ولا سيما في رياضات التحمل وعلى الرغم من أن عديد من الدراسات قد أظهرت بالفعل مجموعة متنوعة من التغييرات في كينماتك الركض الاقتصاد الركض، إلا أن القليل منها عمد بتحليل العدائين التنافسيين وركز على ركض 5000 متر.
هدف البحث الى التعرف للعلاقة بين صرفيات الطاقة (الاقتصاد) مع زمن التلامس والطيران الازاحة الافقية والعمودية والمسار والكفاءة الميكانيكية في اثناء خطوة.
ويفرض الباحثان ان هناك علاقة بين صرفيات الطاقة (الاقتصاد مع زمن التلامس والطيران الازاحة الافقية والعمودية المقطوعة والمسار والكفاءة الميكانيكية في اثناء خطوة.
استخدم الباحثان المنهج الوصفي لملائمته وطبيعة البحث. وتكونت عينة وبشكل عمدي والبالغ عددهم (6 لاعبين) من عدائي المسافات المتوسطة والطويلة لمنتخب محافظة نينوى من الذين يتمرن بشكل مستمر على الركض المسافات ومتكيفين مع التكنيك ركض (5000) متر في المضمار. وكان هناك تجانس مقبولا بين افراد العينة الواحدة إذ كانت قيمة معامل الاختلاف اقل من (30%).
استنتج الباحثان: وجود علاقة ارتباط طردية بين الازاحة الافقية والمسار مع الصرفيات الطاقة/دقيقة (EEm) في نصف الدورة في مرحلة التلامس، ووجود علاقة بين الازاحة العامودية في الدورة (1، و12) مع الصرفيات الطاقة/كم/ساعة (EEKm).
وأوصى الباحثان الى اجراء دراسة على نفس المتغيرات في الجو البارد او على السير المتحرك، وبمتغيرات بايوميكانيكية أخرى (معدل الحمل العمودي، القوى العمودية، زوايا المفاصل وثباتها).
الكلمات المفتاحية: الفسيولوجية - البايوميكانيكية - اقتصاد - الركض - عدائي 5000 متر
| 14 |
المؤلف
نبيل عباس اتويه , ا.د صلاح وهاب شاكر.
رقم الصفحة : 151-156
|
دراسة فاعلية الأداء الإداري للاتحادات المركزية بألعاب المضرب من وجهة نظر أعضاء الاتحادات الفرعية في العراق
المستخلص
المستخلص: هدف البحث إلى تفصيلات فاعلية الأداء الإداري للاتحادات المركزية بألعاب المضرب من وجهة نظر أعضاء الاتحادات الفرعية في العراق، وأعتمد المنهج الوصفي بأسلوب المسح على (60) فرد يمثلون ما نسبته (46.512%) من مجتمعهم المتمثل بأعضاء الاتحادات الفرعية بألعاب المضرب لكل من ألعاب (التنس، والريشة الطائرة، وتنس الطاولة، والإسكواش) المُستمرين في تشكيلاتهم الإدارية في الموسوم الرياضي 2021/2022 البالغ عددهم (129) فرد، كما أختير منهم للعينة الاستطلاعية (6) أفراد يمثلون ما نسبته (4.651%) منهم، وبعد تحديد أداة القياس وتوصيفها وتطبيقها عليهم جمعت البيانات وتمت معالجة النتائج بنظام (SPSS) كانت الاستخلاصان والتطبيقات بأنه لدى اتحادات ألعاب المضرب مستوى مقبولاً من فاعلية الأداء الإداري من وجهة نظر الاتحادات الفرعية في العراق، وحققت وجهة نظر الاتحادات الفرعية ألعاب المضرب في العراق مستوى متقدماً من الرضا الإداري والفني التي ترفع من مستوى فاعلية الأداء الإداري لدى الاتحادات المركزية، ويحتاج رفع مستوى فاعلية الأداء الإداري لدى الاتحادات المركزية ألعاب المضرب إلى الاهتمام بالفاعلية الإدارية من وجهة نظر الاتحادات الفرعية في العراق، ولابد اعتماد نتائج الدراسات الاكاديمية التخصصية بالإدارة الرياضية، ودعم جهود الباحثين الأكاديميين في التشكيلات الادارية لاتحادات ألعاب المضرب لما لها من دور في رفع مستويات فاعلية الأداء الإداري لمستويات مستحسنة أعلى.
الكلمات المفتاحية: فاعلية الأداء الإداري، اتحادات مركزية، ألعاب مضرب.
| 15 |
المؤلف
محمد جاسم محمد , أ.د ثائر غانم حمدون ملا علو .
رقم الصفحة : 157-166
|
اثر استخدام تمرينات تصحيحية على وفق التحليل الكيفي لفعالية دفع الثقل بطريقة الدوران لأحد ابطال القطر لسنة 2022
المستخلص
المستخلص: يهدف البحث الحالي الى الكشف عن:
1-التعرف على قيم المتغيرات البايوكينماتيكية قيد البحث لفعالية دفع الثقل بطريقة الدوران .
2-التعرف على مجموعة من اخطاء الاداء لدى عينة البحث عن طريق التحليل الكيفي لفعالية دفع الثقل بطريقة الدوران ووضع التمارين التصحيحية لها.
مشكلة البحث
يعتقد الباحثان ان طريقة الدوران قد تشكل نقطة التقدم في تحقيق المزيد من الارقام لهذه الفعالية فضلا عن عدم تناول البحوث والدراسات السابقة حقيقة المتغيرات البايوكينيماتيكية التي تصاحب هذا الاداء الفني.
فرضيتا البحث:
1-وجود فروق معنوية ذات دلالة احصائية بين الاختبارات (القبلي، الوسطي، البعدي) في عدد من المتغيرات البايوميكانيكية لفعالية دفع الثقل بطريقة الدوران.
2-وجود فروق معنوية ذات دلالة احصائية بين الاختبارات (القبلي، الوسطي، البعدي) في انجاز لفعالية دفع الثقل بطريقة الدوران.
أستخدم الباحثان المنهاج التجريبي وقد تكونت عينة البحث من احد ابطال العراق في فعالية دفع الثفل لعام (2022) وقد تم اختيار عينة البحث بالطريقة العمدية إذ تم تطبيق ثلاث اختبارات (قبلي، وسطي، بعدي) على عينة البحث واستكشاف أخطاء الاختبارين (القبلي، البعدي) و بعد عرضها على السادة الخبراء حيث قام الخبراء بإعطاء تمارين تصحيحية لعينة البحث بواقع (10) تمرين لمدة (14) أسبوع.
أستنتج الباحثان:
1-اثرت التمرينات التصحيحية تأثيرا واضحا في الاختبار البعدي مقارنة بالقياسيين الوسطي والقبلي في عدد من المتغيرات البايوميكانيكية في الحركة كاملة .
2-ان التمرينات التصحيحية المستخدمة من قبل عينة البحث أثرت تأثيرا واضحا في متغيرات زاوية مفاصل وضع القوة .
يوصي الباحثان:
1-التأكيد على المدربين ضرورة إعطاء التمارين التصحيحية المستخدمة من قبل عينة البحث لأنها مفيدة في تطوير الإنجاز.
2-التأكيد على المدربين ضرورة الاهتمام بتطوير متغير الزمن لأنه من المتغيرات الأساسية في تطوير الإنجاز الرقمي لفعالية دفع الثقل.
الكلمات المفتاحية: تمرينات تصحيحية - دفع الثقل - طريقة الدوران .
| 16 |
المؤلف
م.م عقيل حسن كاظم , م.د علي خليفة بريص , م.م عصام صالح مهدي .
رقم الصفحة : 167-173
|
الهدوء النفسي لدى مدربي ولاعبي كرة الطائرة لأندية محافظة ديالى بإعمار دون 19 سنة وعلاقته بترتيب الفرق في الدوري
المستخلص
المستخلص: لعبة كرة الطائرة هي احدى الالعاب الرياضية الفرقية المهمة ذات القاعدة الشعبية الواسعة الانتشار، ويعتمد مستوى اللاعب على عدة علوم ومنها علم النفس الرياضي ذي التأثير المباشر عليه وخاصة أثناء المنافسات، الا ان كرة الطائرة في العراق تتطلب الطموح الاكثر تطوراً مما يتطلب من الباحثين والمهتمين الوقوف على اهم المسببات الرئيسة التي تعمل دون تطورهما وبالتالي تلك التي تحول دون تقدم اللعبة في القطر، ان عملية التطور اصبحت شاغلة تفكير المدربين واللاعبين والمختصين في لعبة كرة الطائرة وذلك من خلال الكشف عن المعضلات ومسبباتها وبالتالي معالجتها لتطوير الحالة المطلوبة .
وتكمن مشكلة البحث عدم معرفة الهدوء النفسي لدى لاعبي كرة الطائرة لأندية محافظة ديالى وكذلك لدى مدربيهم ومدى علاقتهما بترتيب فرقهم .
ويرمي الباحثون الى معرفة الهدوء النفسي لدى مدربي ولاعبي كرة الطائرة لأندية محافظة ديالى المتقدمين ببطولة اندية محافظة ديالى العام 2021 .
ويفترض الباحث هناك تباين في مؤشر الهدوء النفسي لدى المدربين واللاعبين .
اما عينة البحث شملت عينة الدراسة على (42) شخصاً والمتمثلة (12) مدرباً موزعين (6) مدربين و (6) مساعدي مدربين وشملت عينة الدراسة على (30) لاعب، اذ وزعت العينة على ستة اندية هي (نادي بلاد الرافدين، هبهب، المقدادية، شهربان، جلولاء، الوجيهية) ضمن ببطولة اندية محافظة ديالى لعام 2021 بكرة الطائرة، وبالتجانس مدرب واحد ومساعد واحد و (5) لاعبين اساسيين من كل نادي من اندية محافظة ديالى.
الكلمات المفتاحية: الهدوء النفسي - كرة الطائرة - اندية محافظة ديالى.