| 1 |
المؤلف
أ.د سعد منعم الشيخلي 1.
رقم الصفحة : 5-14
|
تأثير تمرينات على وفق منهجية مفتي الطولية في تطوير سرعة الاداء المهاري وتحمل الأداء المهاري بكرة القدم
المستخلص
المستخلص: إذ يهدف هذا البحث إلى إعداد تمرينات على وفق منهجية مفتي الطولية الغرض منها تطوير السرعة وتحمل الأداء المهاري بكرة القدم، فضلا عن التعرف على تأثير تمرينات على وفق منهجية مفتي الطولية في تطوير السرعة وتحمل الأداء المهاري بكرة القدم، ويتحقق هذا الهدف من خلال الفرض وجود فروق ذات دلالة معنوية بين نتائج الاختبارين القبلية والبعدية في مستوى السرعة وتحمل الأداء المهاري بكرة القدم ولصالح نتائج الاختبارات البعدية لدى افراد عينة البحث.
ولتحقيق أهداف البحث أستخدم الباحث المنهج التجريبي المنهج بتصميم المجموعة الواحدة ذا الاختبارين القبلي والبعدي لملاءمته لطبيعة البحث وباعتباره أفضل المناهج لتحقيق أهداف البحث وفروضه ومن خلاله يتم الوصول إلى نتائج دقيقة وتم اختيار مجتمع البحث بالطريقة العمدية وتمثلت بلاعبي مدرسة الموهوبين بكرة القدم بالإعمار من (14-16) سنة للموسم الكروي العراقي 2021/2022، وبلغت عينة البحث (24) لاعب، وشكلت عينة البحث نسبة مئوية مقدارها (48%) من المجتمع الاصلي للبحث.
وتوصل الباحث إلى الاستنتاجات التالية:
1-إن استخدام تمرينات على وفق اسلوب منهجية مفتي الطولية قيد الدراسة لها تأثير ايجابي في تطوير مستوى سرعة الاداء المهاري وتحمل الأداء المهاري.
2-ظهر إن تقنين العلمي الدقيق للتمرينات المنفذة على وفق اسلوب منهجية مفتي الطولية كان له الأثر الواضح في تطوير مستوى القدرات البدنية قيد الدراسة .
3-إن تكرار تمرينات على وفق اسلوب منهجية مفتي الطولية ذات الطابع المدمج بين البدني والمهاري والمشابهة لظروف المنافسة ساهم وبشكل فعال في تطوير مستوى القدرات البدنية قيد الدراسة .
4-أكدت النتائج الاستفادة من تمرينات على وفق اسلوب منهجية مفتي الطولية المستخدمة في تدريب كرة القدم لرفع مستوي القدرات الأداء لما لها من أهمية كبيرة في تطوير مستوى السرعة وتحمل السرعة وعدم التقيد بالأسلوب التقليدي في تعلم وتطوير القدرات والمهارات الأساسية بكرة القدم.
فيما يوصي الباحث بالتالي:
1-التأكيد على استخدام تمرينات على وفق اسلوب منهجية مفتي الطولية في الوحدات التدريبية في تطوير سرعة وتحمل الأداء المهاري.
2-استخدام التمرينات على وفق اسلوب منهجية مفتي الطولية المشابهة لتحركات المنافسة لتطوير قدرة اللاعبين على أداء المباريات .
3-اعتماد الاختبارات المقترحة من قبل الباحث لقياس سرعة وتحمل الأداء المهاري للاعبي كرة القدم .
الكلمات المفتاحية: منهجية مفتي الطولية- سرعة الاداء المهاري- تحمل الأداء المهاري - كرة القدم.
| 2 |
المؤلف
أ.م.د رشا رائد حامد1 .
رقم الصفحة : 15-19
|
تأثير تمرينات المنهجية الطولية على الجهد البدني والتحمل الخاص للاعبي كرة القدم
المستخلص
المستخلص: هدفت الدراسة إلى أعداد تمرينات (المنهجية الطولية) لاستخدامها في تدريبات الجهد البدني والتحمل الخاص لدى اللاعبين، والتعرف على نتائج تأثير التمرينات لدى لاعبي منتخب كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة، واستخدمت الباحثة المنهج التجريبي بأسلوب المجموعتين المتكافئتين، لأنه يتناسب مع طبيعة اجراءات الدراسة، تم تحديد مجتمع البحث الكلي لاعبي كرة القدم 2021/2022، إذ بلغ مجموع افراد عينة البحث (16) لاعباً يمثلون المجتمع بأعمار (17-22) سنة، وتم استبعاد (4) لاعبين لتنفيذ التجربة الاستطلاعية عليهم وبذلك اصبح عدد افراد عينة البحث (12) لاعباً اذ يمثلون نسبة (85.33%) من مجتمع الأصل
واستنتج الباحثة أن أعداد تمرينات (المنهجية الطولية) أسهمت وبشكل فعال في تطوير وتحسين بعض القدرات (تحمل القوة وتحمل السرعة) واكتساب المهارة اثناء اللعب لان فهم واستيعاب العب من ضروريات العملية التدريبة بكرة القدم، فضلاً عن أنها أسهمت في تحقق أفضلية التأثير في بعض المتغيرات الجهد البدني والتحمل الخاص والمتمثلة في قياس حامض اللاكتيك قبل الجهد وبعد الجهد لدى افراد عينة البحث ومقارنه بالأسلوب المتبع، ومن خلال النتائج التي ظهرت توصي الباحثة إلى ضرورة الاهتمام التدريبات والعمل على وضع مناهج تدريبية تأخذ بنظر الاعتبار في المراحل العمرية الاخرى لما لها من تأثير في رفع كفاءة الاجهزة الوظيفية في الجسم.
الكلمات المفتاحية: تدريبات المنهجية الطولية - الجهد البدني - التحمل الخاص - كرة القدم.
| 3 |
المؤلف
د. احمد عز الدين ابراهيم كيلاني , د. محمـــــد كمال طـــه الشـــاذلي .
رقم الصفحة : 20-41
|
تأثير التدريب الطولي على رفع مستوى الاداءات المهارية المركبة لدى ناشئات هوكي الميدان
المستخلص
المستخلص: أهداف البحث
-التعرف علي تأثير التدريب الطولي على مستوي القدرات البدنية لدى ناشئات هوكي الميدان
-التعرف علي تأثير التدريب الطولي على مستوى الاداءات المهارية المركبة لدى ناشئات هوكي الميدان
فرض البحث:
-توجد فروق ذات دلالة احصائية بين القياسات القبلية والبعدية في القدرات البدنية الخاصة بالآداءات المهارية المركبة لدى ناشئات الهوكي.
-توجد فروق ذات دلالة احصائية بين القياسات القبلية والبعدية في الاداءات المهارية المركبة لدى ناشئات الهوكي.
استخدم الباحثان المنهج التجريبي التصميم التجريبي لمجموعة واحدة والذي يعتمد على القياس القبلي والبعدي، نظراً لملائمته لطبيعة هذه الدراسة.
تكون مجتمع البحث من ناشئات الهوكي بمحافظة المنوفية والذي تمثل في ناشئات المدرسة الرياضية بنات بشبين الكوم محافظة المنوفية تحت (16) سنة موسم 2021/2022، إذ انه المكان الوحيد بالمحافظة الذي يمارس به رياضة الهوكي للفتيات وعدد الناشئات هو (50) ناشئة.
فيما اشتملت العينة الاستطلاعية التي تم اختيارها بالطريقة العشوائية من داخل مجتمع البحث وخارج العينة الاساسية للبحث من ناشئات الهوكي بمحافظة المنوفية تحت (16 سنة) موسم 2021/2022، وعددهن (20) ناشئة. والعينة الاساسية التي تم اختيارها بالطريقة العشوائية من داخل مجتمع البحث من ناشئات الهوكي بمحافظة المنوفية تحت (16 سنة) موسم .
2021/2022، وعددهن (30) ناشئة، علي ان لا يكونوا قد اشتركوا في التجربة الاستطلاعية .
في حدود أهداف الدراسة وتساؤلاتها وعينة الدراسة وخصائصها والمنهج المستخدم ومن واقع البيانات والمعالجات الإحصائية, توصل الباحثان إلى الاستنتاجات التالية:
1-المنهج التدريبي المقترح والمطبق على عينة البحث أدى إلى تحسين مستوى الاداء المهارى ولصالح القياس البعدي
2-تنمية الأداء المهارى من خلال التدريب الطولي أدى الى الارتقاء بكل من المستوى المهارى والبدني في تطوير التدريب.
3-وجود فروق في نسب التحسن في أزمنه الاداءات المهارية المركبة قيد البحث لصالح القياس البعدي.
في ضوء ما أظهرته نتائج الدراسة والاستنتاجات التي تم التوصل إليها يوصى الباحثان بالآتي:
1-تطبيق المنهج التدريبي المقترح لتطوير مستوى الاداءات المهارية المركبة على ناشئات هوكي الميدان تحت 16 سنه.
2-ضرورة اهتمام المدربين بنوعية التدريبات الطولية لتطوير مستوى الاداءات المهارية المركبة ووضعها في تدريبات متدرجه الصعوبة من حيث التركيب بما يجعلها أكثر تشويقاً وتشابهاً لما يحدث في المباريات .
3-ضرورة إجراء بحوث مشابهه لتحديد مستوى الاداءات المهارية المركبة باستخدام التدريب الطولي للمراحل السنية المختلفة .
الكلمات المفتاحية: التدريب الطولي - الاداءات المهارية المركبة - ناشئات -هوكي الميدان.
| 4 |
المؤلف
الدكتور حسن هادي كاظم 1.
رقم الصفحة : 43-48
|
تأثير استخدام منهجية التدريب الطولي على تطوير مستوى القدرات التوافقية ودقة التهديف لدى ناشئ كرة القدم
المستخلص
المستخلص: إن معظم نظريات التدريب الرياضي تهدف إلي إعداد الصفات البدنية والمهارية والخططية إعدادا يتناسب مع الأهداف الخاصة بنوعية النشاط الرياضي التخصصي ومتطلباته، وتحتل كرة القدم كأحد أنواع الأنشطة الرياضية مكانة لائقة واهتمام كبير من معظم الدول المتقدمة وغير المتقدمة، فهي بحاجة الى قدرات بدنية عالية و أداء مهاري يمتاز بالسرعة والدقة و أساليب خططية وأعداد نفسي عالي، ولكون الطريقة الطولية طريقة تدريب مبتكرة يتم التدريب من خلالها على القدرات البدنية والمهارية وخطط اللعب من خلال تمرينات مواقف اللعب الحقيقي. لذا برزت مشكلة البحث في الكشف عن أثر الطريقة الطولية في تطوير على تطوير مستوى القدرات التوافقية ودقة التهديف لدى ناشئ كرة القدم .
إذ يهدف هذا البحث إلى التعرف على تأثير منهجية التدريب الطولي على تطوير مستوى القدرات التوافقية ودقة التهديف، ويتحقق هذا الهدف من خلال توضيح وجود فروق ذات دلالة معنوية بين نتائج الاختبارين القبلي والبعدي في مستوى القدرات التوافقية ودقة التهديف ولصالح الاختبار البعدي لدى ناشئ كرة القدم، ولتحقيق أهداف الدراسة أستخدم المنهج التجريبي المنهج التجريبي بتصميم المجموعة الواحدة ذا الاختبارين القبلي والبعدي لملاءمته لطبيعة البحث وباعتباره أفضل المناهج لتحقيق أهداف البحث وفروضه ومن خلاله يتم الوصول إلى نتائج دقيقة وتم اختيار مجتمع البحث بالطريقة العمدية وتمثلت بلاعبي نادي القاسم الرياضي وبلغت عينة البحث (20) لاعب .
وتوصلت الدراسة إلى بعض النتائج التي أكدت الاستفادة من تدريبات الطريقة الطولية المستخدمة في تدريب كرة القدم لرفع مستوي القدرات الأداء لما لها من أهمية كبيرة في تطوير مستوى القدرات التوافقية ودقة التهديف وعدم التقيد بالأسلوب التقليدي في تعلم وتطوير القدرات والمهارات الاساسية بكرة القدم.
الكلمات المفتاحية: منهجية التدريب الطولي - القدرات التوافقية - دقة التهديف - كرة القدم.
| 5 |
المؤلف
ا.م.د عماد عودة جودة 1.
رقم الصفحة : 49-59
|
تأثير تدريبات اللعب الطولي بأسلوب الروندو في بعض المتغيرات البيو حركية والتصرف الخططي الهجومي للاعبي كرة القدم الدوري الممتاز
المستخلص
المستخلص: هدفت الدراسة الى التعرف على اثر التمرينات باللعب الطولي و زوم (14) في تطوير التصرف الخططي للاعبي الشباب بكرة القدم . وافترض الباحث هناك اثر ايجابي للتمرينات اللعب المعدة باللعب الطولي و زوم (14) في تطوير التصرف الخططي للاعبي الشباب بكرة القدم. واستخدم الباحث المنهج التجريبي بأسلوب المجموعتين المتكافئتين وقد حدد الباحث مجتمع بحثه بلاعبي شباب نادي الديوانية الرياضي للموسم 2021-2022 البالغ عددهم (28)، تم استبعاد (4) لاعبين وهم حراس المرمى لذا أصبح عدد عينة البحث (24) لاعب تم تقسيمهم عشوائيا الى مجموعتين مجموعة تجريبية ومجموعة ضابطة وكل مجموعة تتكون من (12) لاعبا. وبعد ذلك تم أجراء الاختبارات القبلية والتي من خلالها تم حساب التجانس والتكافؤ للمجموعتين ومن ثم شرع الباحث في تطبيق التمرينات اللعب الطولي و زوم (14) التي استغرق تطبيقها (8) أسابيع في فترة الأعداد الخاص وبواقع (3) وحدات تدريبية أسبوعيا لتبلغ مجموع الوحدات التدريبية (24) وحدة تدريبية, إذ كان تشكيل الحمل في كل أسبوع هو (2-1) وبين الأسابيع كان الحمل (1-1). وبعد الانتهاء من فترة المنهج التدريبي تم أجراء الاختبارات البعدية ثم عولجت البيانات احصائيا باستخدام برنامج EXCEL .
وقد توصل الباحث إلى اهم الاستنتاجات وهي:
1-أثبتت نتائج هذه الدراسة فاعلية تمرينات اللعب الطولي و زوم (14) في تطوير التصرف الخططي بكرة القدم .
أما أهم التوصيات فكانت:
1-يوصي الباحث على استعمال التمرينات اللعب الطولي و زوم (14) لتطوير التصرف الخططي للشباب بكرة القدم.
2-ضرورة استعمال تمرينات اللعب الطولي و زوم (14) لفئات عمرية مختلفة.
الكلمات المفتاحية: اللعب الطولي-منطقة زوم (14)-التصرف الخططي-كرة القدم .
| 6 |
المؤلف
د. علي خليفة بريص العبادي , د. فتح الله محمد الشورى .
رقم الصفحة : 61-72
|
تأثير منهجية مفتي الطولية على مستوى أداء مهارة المناولة ودقة التهديف لناشئ كرة القدم بإعمار 14-16 سنه لنادي بلاد الرافدين الرياضي
المستخلص
المستخلص: قد أصبح التدريب في كرة القدم عملية معقدة تستدعي علما وممارسة ميدانية وليس أحدهما فقط، لذا كان لكرة القدم نصيبٌ كبيرٌ من التطور الذي شهدتهُ الألعاب الرياضية الفردية منها والفرقية وذلك لعدّها اللعبة الأولى في العالم جمهوراً واهتماماً وإثارة وعليه فان مدربي كرة القدم يتسابقون مع الزمن لجل الارتقاء بجميع جوانب أعداد هذه اللعبة، من تطور فاق التوقع لجوانب أعداد اللاعبين (البدنية والمهارية والخططية والنفسية).
ويعتمد علم التدريب الرياضي الحديث على الأسس العلمية التي تحقق النمو الشامل لمختلف عناصر الإعداد المختلفة لذا فان السنين الأخيرة استخدمت طرائق حديثة للتدريب غيرت محتوى وحقيقة التدريب بدرجات كبيرة، استخدام طرائق التدريبية الصحيحة تعد عنصر مهمة جدا ترفع مستوى اللاعبين .
وطريقة التدريب الطولي احدى الطرق المبتكرة التي استخدمت حديثة للتدريب على المهارات واللياقة البدنية وخطط اللعب وطرق اللعب من خلال اختيار تمرينات طبقا للهدف التدريبي الذي يضعه المدرب يعتمد على تقسيم الملعب في الملاعب الكبيرة والصغيرة لمدارس الكرة طولية اما اربعة اقسام طولية او ثلاثة أو اثنين بحيث تبدا تمريناتها من المرمى المدافع الى المرمى المهاجم، من هنا تتجلى أهمية البحث والحاجة اليه لمحاولة التعرف على تأثير منهجية مفتي الطولية على مستوى أداء مهارة المناولة ودقة التهديف لناشئ كرة القدم بإعمار 14-16سنه .
وتكمن مشكلة وتكمن مشكلة البحث ان الباحثان لاحظا من خلال اهتمامهما بلعبة كرة القدم وعمله في انتقاء ومتابعة مسيرة لاعبي كرة القدم هناك ضعفا في مهارة المناولة ودقة التهديف مهارة المناولة ودقة التهديف ولكون الطريقة الطولية طريقة تدريب مبتكرة يتم التدريب من خلالها على مهارة المناولة ودقة التهديف والذي يخدم بشكل مباشر العملية التعليمية وكذلك مواقف اللعب الحقيقي لذا برزت مشكلة البحث في الكشف على تأثير منهجية مفتي الطولية في تطوير عدد من المهارات الاساسية بكرة القدم لنأشين.
ويرمي الباحثان إلى إعداد منهج تدريبي لتطوير مهارة المناولة ودقة التهديف، التعرف على تأثير المنهج التدريبي على اداء مهارة المناولة ودقة التهديف، التعرف على نسبة التطور في مهارة المناولة ودقة التهديف.
ويفترض الباحثان وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين الاختبارات القبلية والبعدية للمجموعتين الضابطة والتجريبية في أداء مهارة المناولة ودقة التهديف ولصالح المجموعة التجربة للاختبار البعدي، وجود نسبة تطور في مهارة المناولة ودقة التهديف.
الكلمات المفتاحية: منهجية مفتي الطولية - المناولة - دقة التهديف - كرة قدم
| 7 |
المؤلف
ا.د قصي حازم محمد عبد الرحمن , الباحثة اسراء يسين حمادي .
رقم الصفحة : 73-84
|
أثر استراتيجيتي الصف المقلوب والوسائط المتعددة في الأداء العملي للتمرينات البدنية
المستخلص
المستخلص: يهدف البحث الحالي الى:
-التعرف على أثر استراتيجيتي الصف المقلوب والوسائط المتعددة في الأداء العملي للتمرينات البدنية.
وافترض الباحثان:
-وجود فروق ذات دلالة معنوية بين مجموعتي البحث ولمصلحة المجموعة التجريبية الأولى في الأداء العملي للتمرينات البدنية.
استخدم الباحثان المنهج التجريبي لملائمته لطبيعة البحث، واشتملت عينة البحث على طلبة المرحلة الثالثة بقسم التربية البدنية وعلوم الرياضة في كلية التربية الأساسية/جامعة الموصل للعام الدراسي 2021/2022، واستخدم الباحثون الحقيبة الإحصائية (SPSS-25) للتوصل الى نتائج البحث.
واستنتج الباحثان ما يلي:
1-ان المجموعة التجريبية الأولى تفوقت على المجموعة التجريبية الثانية في الأداء العملي للتمرينات البدنية في الاختبار البعدي .
التوصيات:
1-ضرورة تطبيق الأساليب الحديثة في عملية التدريس للمناهج الدراسية النظرية والعملية ومنها الصف المقلوب.
2-تأهيل التدريسيين بدورات تطويرية لشرح وتطبيق الأساليب الحديثة ومنها أسلوب الصف المقلوب.
الكلمات المفتاحية: استراتيجيتي -الصف المقلوب - الوسائط المتعددة - الأداء العملي -التمرينات البدنية.
| 8 |
المؤلف
ا.د قصي حازم محمد عبد الرحمن , الباحث عمر جليل هاشم .
رقم الصفحة : 85-92
|
أثر انموذج التعلم التوليدي في التحصيل المعرفي لقانون لعبة كرة قدم الصالات
المستخلص
المستخلص: يهدف البحث الحالي الى:
1-الكشف عن أثر انموذج التعلم التوليدي في التحصيل المعرفي لقانون لعبة كره قدم الصالات لدى طلاب المرحلة الثالثة بقسم التربية البدنية وعلوم الرياضة في كلية التربية الأساسية جامعه الموصل.
2-الكشف عن الفروقات بين مجموعتي البحث الضابطة والتجريبية في الاختبارات البعدية في التحصيل المعرفي لقانون لعبة كرة قدم الصالات.
وافترض الباحثان ما يلي:
1-وجود فروق إحصائية ذات دلالة معنوية بين الاختبارين القبلي والبعدي للمجموعة التجريبية في التحصيل المعرفي لقانون لعبة كرة قدم الصالات ولمصلحة الاختبار البعدي لدى طلاب المرحلة الثالثة بقسم التربية البدنية وعلوم الرياضة في كلية التربية الأساسية جامعه الموصل.
2- وجود فروق إحصائية ذات دلالة معنوية بين الاختبارات البعدية لمجموعتي البحث الضابطة والتجريبية في التحصيل المعرفي لقانون لعبة كرة قدم الصالات.
واستخدم الباحثان المنهج التجريبي لملائمته لطبيعة البحث الحالي، واشتملت عينة البحث على طلاب المرحلة الثالثة بقسم التربية البدنية وعلوم الرياضة في كلية التربية الأساسية/جامعة الموصل للعام الدراسي 2021/2022، واستخدم الباحثان الحقيبة الإحصائية (SPSS) للتوصل الى نتائج البحث.
واستنتج الباحثان ما يلي:
حقق الأسلوب المتبع وانموذج التعلم التوليدي تطورا في التحصيل المعرفي في قانون لعبة كرة قدم الصالات.
تفوق انموذج التعلم التوليد على الأسلوب المتبع في التحصيل المعرفي وذلك في الاختبارات البعدية.
وأوصى الباحثان ما يلي:
ضرورة تطبيق الأساليب الحديثة في عملية التدريس وخاصة التي تنمي الجوانب المعرفية للمناهج الدراسية.
ضرورة توجيه التدريسيين الى تطبيق أساليب تدريسية منوعة في عملية التدريس وخاصة التي تنمي الجانب المعرفي.
فتح دورات تدريبية لتطوير الجانب الادائي للتدريسيين لاستخدام الأساليب التدريسية الحديثة.
الكلمات المفتاحية: انموذج -التعلم التوليدي - التحصيل المعرفي – قانون - كرة قدم -الصالات
| 9 |
المؤلف
م.د.احمد حسين جياد , م.د ساره معين صبري .
رقم الصفحة : 95-102
|
أثر برنامج الكتروني في بعض أشكال التصويب بكرة اليد للطلاب
المستخلص
المستخلص: هدفت الدراسة إلى التعرف على اثر برنامج الالكتروني في تعلم بعض اشكال مهارة التصويب في كرة اليد لطلاب المرحة الثانية استخدم المنهج المنهج التجريبي بأسلوب الضبط المحكم (المجموعتين التجريبية والضابطة) ذو الاختبار القبلي والبعدي حدد الباحثان مجتمع البحث بطلاب المرحلة الثانية في كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة - جامعة (كربلاء) للعام الدراسي 2021-2022 البالغ عددهم 28 طالب، قسمت الى مجموعتين كل مجموعة تتكون من (14) طالبه اختيرت أحداها بطريقة عشوائية لتمثل المجموعة التجريبية التي سوف يطبق عليها البرنامج التعليمي قيد البحث فيما سوف يطبق على الأخرى وهي المجموعة الضابطة المنهج المقرر وحسب الطريقة المتبعة وتم اختيار الطلاب السبعة ليمثلوا العينة التي سوف تجرى عليهم التجربة الاستطلاعية. قد أجري التكافؤ بين المجموعتين في الاختبارات القبلية. وقد تم استخدام اختبار (ت) للعينات المستقلة وأظهرت النتائج عدم وجود فروق معنوية بين المجموعتين بعد ذلك عمد الباحثان الى اجراءات التجربة الرئيسية وتطبيقها على افراد العينة وتم استخدام المنهج التعليمي المعد من قبل الباحثان وبعد انتهاء المنهج التعليمي اجرى الباحثان لاختبارات البعدية وتم معالجة النتائج احصائيا التي توصلت اليها الدراسة و تبين إن للمنهج التعليمي تأثيراً إيجابيا في تعلم اشكال التصويب للمجموعة التجريبية. وبهذا تحقق الهدف والغرض الدراسة وقد اوصى الباحثان إلى استخدام البرنامج الالكتروني في الدراسة لما له من تأثير ايجابي فعال في مؤشر دقة الاداء، و الاداء الفني في كرة اليد.
الكلمات المفتاحية: برنامج الكتروني - شكال التصويب - كرة اليد .
| 10 |
المؤلف
أ.م.د قصي حاتم خلف , فراس عيسى محمد .
رقم الصفحة : 103-108
|
تأثير التدريب الفتري بالأسلوبين المكثف والموزع في تطوير بعض الصفات البدنية والمهارية في كرة القدم
المستخلص
المستخلص: تحددت أهمية هذا البحث كونه يبحث وسيلة علمية وعملية تتطرق إلى عدة متغيرات تسهم بشكل فعال في بناء لاعب وفريق كرة القدم من جوانب عدة بناء صحيحا اذ ارتبطت أهميــة البحث بالمشكلة اذ وجد الباحثان ضعف واضح في الجانبين البدني والفني لدى اللاعبين الناشئين وقـد توصـل الباحثان إلـى عـدة نتائـج تـؤكـد أن أسلـوب التـدريـب المكثـف لتطويـر المتغيرات المدروسة هو أفضل من أسلوب التدريب الموزع و مع ذلك كان للأسلوب الموزع تأثيرا إيجابيا أيضا على جملة المتغيرات عدا اختبار التحمل العام وإن هناك تبايـناً في التطور لجملة المتغيـرات وعليـه تركزت التوصيات على اعتماد الأسلوب المكثف بشكل أكبر من الأسلوب الموزع والاستفادة من هذا البحث مـن قبـل المؤسسات الرياضية العاملة لتطوير لعبة كرة القدم.
الكلمات المفتاحية: التدريب الفتري - المكثف والموزع - الصفات البدنية – المهارية.
| 11 |
المؤلف
م.د منهل خطاب سلطان , نواف حسين فرج علي .
رقم الصفحة : 109-120
|
المستويات المعيارية لمقياس قلق المستقبل لدى طلاب قسم التربية البدنية وعلوم الرياضة
المستخلص
المستخلص: هدف البحث الى:
1-التعرف على درجة قلق المستقبل لدى طلاب قسم التربية البدنية وعلوم الرياضة.
2-وضع مستويات معيارية لمقياس قلق المستقبل لدى طلاب قسم التربية البدنية وعلوم الرياضة.
واشتمل مجتمع البحث على طلاب قسم التربية البدنية وعلوم الرياضة، المرحلة الرابعة، في كلية التربية الاساسية لجامعات (الموصل، المستنصرية، ديالى) والبالغ عددهم (245) ،اما عينة البحث بلغ عددها (74) طالب واللذين يمثلون نسبة 30% من مجتمع البحث، في وشملت أدوات البحث على مقياس قلق المستقبل (فرج والجواري، 2022) بعد ان وجرت لهما إجراءات (الصدق الظاهري وصدق البناء والثبات) واستخدم الباحثان (الحقيبة الإحصائية) على الحاسوب الآلي لاستخراج الوسائل الإحصائية (الوسط الحسابي والانحراف المعياري ومعامل الارتباط) بيرسون( و معامل الثبات (سبيرمان-براون) و اختبار (t) للعينات المستقلة و اختبار (t) لعينة واحدة و معامل ثبات التجزئة النصفية)
واستنتج الباحثان:
1- ان طلاب قسم التربية البدنية وعلوم الرياضة لديهم مستوى عالي من قلق المستقبل.
2-ان اغلب افراد عينة البحث يتمتعون بمستوى قلق مقبول فأكثر، وذلك بحسب المستويات والنسب المئوية لإجابات العينة، إذ كانت مؤشراً للباحثين عن حالة القلق من المستقبل لدى عينة البحث.
واوصى الباحثان:
1-إمكانية استخدام والاعتماد على مستويات مقياس قلق المستقبل المعد في الدراسة الحالية من قبل الباحثين وإمكانية إجراء بحوث مستقبلية ومع متغيرات اخرى .
الكلمات المفتاحية: المستويات المعيارية - مقياس قلق المستقبل - طلاب - التربية البدنية وعلوم الرياضة.
| 12 |
المؤلف
أ.د سعد عباس الجنابي , هيثم أَحمد حسين علي .
رقم الصفحة : 121-134
|
بناء مقياس مهارات التدريس لدى تدريسي كليات التربية البدنية وعلوم الرياضة
المستخلص
المستخلص: يهدف البحث الحالي:
بناء مقياس مهارات التدريس لدى تدريسي كليات التربية البدنية وعلوم الرياضة إذ استخدم الباحثان المنهج الوصفي بالأُسلوب المسحي منهجا للدراسة، وذلك لمناسبته وطبيعة هذه الدراسة وأهدافها، إذ اشتمل مجتمع البحث على تدريسي التربية البدنية وعلوم الرياضية في كليات التربية البدنية وعلوم الرياضية في خمس جامعات عراقية للعام الدراسي 2021/2022، وبلغ عدد مجتمع البحث (333) تدريسي وتدريسية، إذ تم اختيار عينة البحث بطريقة عشوائية، إذ اشتملت على (300) تدريسي وتدريسية من مجتمع الدراسة منهم (200) تدريسي استخدموا للبناء تمثل نسبة (60.06%) من المجتمع الكلي، إذ قام الباحثان ببناء اداة البحث لشمولية الدراسة على موضوع مهارات التدريس وفق خطوات بناء المقاييس النفسية، واستخدم الباحثان الحزمة الإحصائية ((spss v26 لتحليل البيانات احصائياً .
الكلمات المفتاحية: بناء مقياس - مهارات التدريس - كليات التربية البدنية وعلوم الرياضة.
| 13 |
المؤلف
م.د زينب عبد الحسن هداب عامر 1.
رقم الصفحة : 135-146
|
تأثير تناول الاملاح المعدنية على بعض المتغيرات الفسيولوجية والبيوكيميائية لدى لاعبي كرة قدم صالات
المستخلص
المستخلص: تم التطرق بالباب الاول عن اهميه البحث وبان الفقدان والنقص في تركيب الاملاح المعدنية مثل الصوديوم والبوتاسيوم في بلازما الدم والذي يؤدي الى اضطرابات في عمل القلب وضعف عمل العضلات والتي بدورها تعمل على تحسين الحالة الفسيولوجية والبايوكيميائيه للجسم. انَّ كُرة القدم للصالات واحدة من الفعاليات التي تتطلب مجهودا كبيرا تقيس اداء اللاعبين في اثناء المباراة على وفق اسلوب علمي، وعليه فان التعرف على التغيرات البيوكيميائية وفاعلية الاداء للاعبين من شانه ان تساعد القائمين على العملية التدريبية على فهم اسس تلك المتغيرات فضلا عن تقويم اداء اللاعب اثناء المباراة، لغرض تقويم حالة الرياضي الوظيفية التي تساعد على حل كثير من المشكلات الحيوية للرياضيين مثل تشخيص الحالة التدريبية ومدى امكانية السماح للرياضي بالاشتراك في التدريب والمنافسة. ومن هنا تبرز اهمية البحث في تناول تراكيز مختلفة من الاملاح المعدنية من خلال قياس المتغيرات البيوكيميائية قيد الدراسة ومعرفة فاعلية الاداء لدى لاعبي كُرة القدم للصالات, وتبرز مشكلة البحث من خلال قيام الباحثة بتحليل انواع مختلفة من المياه التي يتناولها اللاعبين قبل المباراة واثناءها وبعدها, وجدت ان نسب الاملاح المسجلة على المياه المتناولة غير حقيقية, وإنَّ نقص الأملاح المعدنية سوف يؤثر على التفاعلات الكيميائية، وبالتالي على إنتاج الطاقة، وبالتالي الأداء ككل وهذه هي جملة الاسباب التي دعت الباحثة الى استخدام تراكيز مختلفة من الاملاح المعدنية وتأثير هذه التراكيز في الاحتفاظ بمستوى مناسب من الاملاح في الدم وكذلك الحفاظ على مستوى الاداء الذي قد يتأثر بهذا الانخفاض في التراكيز. اما اهداف البحث: كان التعرف على تأثير تناول تراكيز مختلفة من الاملاح المعدنية في بعض المتغيرات الفسيولوجية والبيوكميائيه للاعبي كُرة القدم للصالات وكذلك التعرف على تأثير تناول تراكيز مختلفة من الاملاح المعدنية في تطور الاداء للاعبي كُرة القدم للصالات. وافترض البحث فروق ذات دلالة معنوية بين الاختبارات القبلية والبينية والبعدية في بعض المتغيرات الفسيولوجية والبيوكيميائيه للاعبي كُرة القدم للصالات وللمجموعتين الضابطة والتجريبية ولصالح الاختبارات البعدية وكذلك هناك فروق ذات دلالة معنوية بين الاختبارات القبلية, والبينية, والبعدية للمجموعتين التجريبية والضابطة في بعض المتغيرات الفسيولوجية والبيوكيميائية وتطور الاداء للاعبي كُرة القدم للصالات ولصالح الاختبارات البعدية. واستنتجت الباحثة بان انَّ للأملاح المعدنية الدور الايجابي في الحفاظ على ديناميكية الاداء من خلال عمل الكالسيوم مع عنصر الفوسفات في اعادة مصادر الطاقة الى ما كانت عَليهِ. والتي انعكست على تنظيم التوازن المائي للجسم. وأوصت الباحثة بضرورة مراعاة تناول الاطعمة الغذائية الغنية بالأملاح المعدنية مثل: (الصوديوم، والكالسيوم، والبوتاسيوم، والمغنيسيوم) وخاصة في الالعاب ذات الزمن الطويل والمرتفعة الشدة.
الكلمات المفتاحية: الاملاح المعدنية - الفسيولوجية - البيوكيميائية - خماسي كرة.