| 1 |
المؤلف
أ.د سعد عباس الجنابي , هيثم أَحمد حسين علي .
رقم الصفحة : 5-16
|
الشغف الأكاديمي وعلاقته بمهارات التدريس لدى تدريسي كليات التربية البدنية وعلوم الرياضة
المستخلص
المستخلص:
يهدف البحث الحالي التعرف على الشغف الاكاديمي وعلاقته بمهارات التدريس لدى تدريسي كليات التربية البدنية، إذ استخدم الباحثان أن المنهج الوصفي بالأُسلوب المسحي ذو العلاقات الارتباطية منهجا للدراسة، وذلك لمناسبته وطبيعة هذه الدراسة وأهدافها، إذ اشتمل مجتمع البحث على تدريسي التربية البدنية وعلوم الرياضية في كليات التربية البدنية وعلوم الرياضية في خمس جامعات عراقية للعام الدراسي 2021/2022، وبلغ عدد مجتمع البحث (333) تدريسي وتدريسية، إذ تم اختيار عينة البحث بطريقة عشوائية، إذ اشتملت على (300) تدريسي وتدريسية من مجتمع الدراسة منهم (100) تدريسي استخدموا للتطبيق تمثل نسبة (30.030%) من المجتمع الكلي من المجتمع الكلي، واستخدم الباحثان أن الحزمة الإحصائية ((spss v26 لتحليل البيانات إحصائيا، وتوصل الباحثان إلى الاستنتاج الأتي: وجود علاقة ارتباط معنوية طردية بين الشغف الأكاديمي ومهارات التدريس.
الكلمات المفتاحية: الشغف الاكاديمي - مهارات التدريس - كليات التربية البدنية وعلوم الرياضة.
| 2 |
المؤلف
ضياء صالح خضر , أ.د عبد الودود احمد الزبيدي2.
رقم الصفحة : 17-24
|
بناء مقياس السمات الانفعالية لدى طلبة كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة
المستخلص
المستخلص: تهدف الدراسة إلى:
بناء مقياس السمات الانفعالية لدى طلبة كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة .
التعرف على الفروق في السمات الانفعالية لطلبة كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة.
وافترض الباحثان وجود فروق ذات دلالة معنوية في السمات الانفعالية بين طلبة كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة.
استعمل الباحثان المنهج الوصفي بالأسلوب المسحي والعلاقات الارتباطية لملائمته وطبيعة البحث, واشتمل مجـتمع البحث على طلبة كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة للعام الدراسي 2022/2023، وبواقع (446) طالب، وتم تنفيذ إجراءات البحث عليهم بوصفهم عينة للبناء والتطبيق، وقد بلغت عينة البناء (312) طالبا، وقد وزعت عليهم مقياس السمات الانفعالية بصيغتيهما الأولية، وتم استبعاد (15) طالب لاشتراكهم بالتجربة الاستطلاعية، و تم استبعاد (13) استمارات لإجاباتهم الخاطئة على المقياس، وتم اعتماد (284) إجابـــــة صحيحــة للمقياس، أما فيما يخص عينة التطبيــــق وقد بلغت (134) طالبا، واستعمل الباحثان الوسائل الإحصائية ومنها (الوسط الحسابي, والانحراف المعياري, والنسبة المئوية, ومعامل الارتباط البسيط (بيرسون), والخطأ المعياري, ومعادلة سبيرمان برأون).
واستنتج الباحثان ما يأتي:
في ضوء نتائج البحث الحالي يوصي الباحث بما يأتي:
1-فاعلية مقياس السمات الانفعالية وقد قام الباحثان ببناء المقياس من خلال الإجراءات العلمية المتبعة في بناء المقاييس.
2-امتلاك الطلاب درجات عالية من السمات الانفعالية.
في ضوء استنتاجات البحث الحالي يوصي الباحثان بما يأتي:
1-اعتماد مقياس السمات الانفعالية الذي قام الباحثان ببنائه عند إجراء بحوث مشابهة.
2- إجراء دراسات أخرى عن السمات الانفعالية لمستويات وعينات أخرى بالألعاب الرياضية المختلفة.
الكلمات المفتاحية: بناء مقياس - السمات الانفعالية - لطلبة كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة.
| 3 |
المؤلف
عمار عبد حسين , أ.د عبد الودود احمد الزبيدي .
رقم الصفحة : 25-35
|
الوعي الذاتي وعلاقته بالأمن النفسي لدى طلبة كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة بمادة التنس-جامعة تكريت
المستخلص
المستخلص: هدفت الدراسة إلى:
1-بناء مقياسي الوعي الذاتي لطلبة كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة/جامعة تكريت
2-التعرف على درجات الوعي الذاتي لدى عينة البحث .
3-التعرف على نوع الفروق بين طلاب وطالبات كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة في مقياس الوعي الذاتي .
4-تقنين مقياس الأمن النفسي لدى طلبة كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة
5-التعرف على درجات الأمن النفسي لدى طلبة كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة – جامعة تكريت
استخدم الباحثان المنهج الوصفي بالأسلوب المسحي وكانت عينة البحث متكونة من (150) طالباً من طلبة كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة،وتم تقسيمهم إلى عينة البناء وعينة التطبيق واستخدم الباحثان مقياسي (الوعي الذاتي والأمن النفسي) الذاتي تم بنائه, وتقنينة من قبل الباحثان لتحقيق نتائج الدراسة و أيضا تم استخدام الوسائل الإحصائية عن طريق الحقيبة الإحصائية (spss) للوصول إلى نتائج الدراسة .
واستنتج الباحثان مايأتي :
1-استخدام مقياس الوعي الذاتي الذي قام الباحثان ببنائهما من خلال الإجراءات العلمية المتبعة في بناء المقاييس.
2-أفرزت نتائج الدراسة بأن العلاقة بين الوعي الذاتي علاقة ارتباط إيجابية طردية.
3-امتلاك طلبة درجات مناسبة من الوعي الذاتي.
4-امتلاك الطلبة درجة مناسبة من الأمن النفسي في كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة/جامعة تكريت
5-اتسم طلاب كليات التربية البدنية وعلوم الرياضة الممارسين لألعاب المضرب من درجة واطئة على مقياس الأمن النفسي في الوقت الراهن.
وأوصى الباحثان بما يأتي :
1-اعتماد مقياس الوعي الذاتي الذي قام الباحثان ببنائهما في القياس والتقويم عند إجراء بحوث مشابهة .
2-إدخال الطلبة في دورات الإعداد النفسي والإرشاد النفسي لتوجيههم إلى تعزيز الحالات الإيجابية للتحكم بالوعي الذاتي .
3-إجراء دراسات أخرى عن الوعي الذاتي لمستويات وعينات أخرى .
4-العمل على تعزيز العلاقات الاجتماعية وتنميتها لتحقيق امن نفسي عالي لدى عينة البحث .
الكلمات المفتاحية: الوعي الذاتي - الأمن النفسي - التنس-جامعة تكريت .
| 4 |
المؤلف
مصطفى جواد كاظم , أ.م.د وسام صاحب حسن .
رقم الصفحة : 39-48
|
تأثير تمرينات خاصة بحبال المطاط لتطوير القدرة اللاهوائية والقوة الانفجارية المميزة بالسرعة لدى لاعبي منتخب شباب العراق بكرة الماء
المستخلص
المستخلص: وتكمن أهمية البحث بالعمل على ارتقاء مستوى اللاعبين الشباب بكرة الماء من الجانب الوظيفي والبدني باستخدام تمرينات أرضية بحبال المطاط في التدريب لغرض الارتقاء بمستوى الوظيفي والبدنية والذي ينعكس ذلك على نتيجة المباراة وتحقيق الانجاز.هدفت الدراسة إلى إعداد تمرينات خاصة بحبال المطاط لتطوير القدرة اللاهوائية والقوة الانفجارية المميزة بالسرعة لدى لاعبي منتخب شباب العراق بكرة الماء. والتعرف على تأثير تمرينات بحبال المطاط لتطوير القدرة اللاهوائية والقوة الانفجارية المميزة بالسرعة لدى لاعبي منتخب شباب العراق بكرة الماء أما فرضيتا البحث: توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين المجموعتين التجريبية والضابطة لتطوير القدرة اللاهوائية والقوة الانفجارية المميزة بالسرعة لدى لاعبي منتخب شباب العراق بكرة الماء ولصالح المجموعة التجريبية. وتوجد فروق ذات دلالة إحصائية بين الاختبارين القبلي والبعدي للمجموعتين التجريبية والضابطة لتطوير القدرة اللاهوائية والقوة الانفجارية المميزة بالسرعة لدى لاعبي منتخب شباب العراق بكرة الماء ولصالح الاختبار البعدي . أما منهج البحث فقد اتبع الباحثان المنهج التجريبي بأسلوب المجموعتين التجريبية والضابطة ذات الاختبار القبلي والبعدي لملائمته مشكلة وأهداف البحث, أما مجتمع البحث وعينته فقد تم تحديد مجتمع البحث وهم لاعبو منتخب العراق بكرة الماء الشباب والبالغ عدهم (12) لاعب وتم تقسيمهم بالطريقة العشوائية لمجموعتين ضابطة (6) لاعبين ومجموعة تجريبية (6) لاعبين وشكلت عينة البحث نسبة (100%) من مجتمع البحث, أما التجربة الاستطلاعية فكانت علة (4) لاعبين تم اختيارهم عشوائيًا من مجتمع البحث. وبعد إجراء الاختبارات القبلية وتطبيق التمرينات وإجراء الاختبارات البعدية قام الباحثان بجمع البيانات التي تحصل عليها من الاختبارات القبلية والبعدية لمتغيرات البحث ومعالجتها إحصائيًا باستعمال الحقيبة الإحصائية spss وتوصل الباحثان إلى أهم الاستنتاجات والتي نصّت على أن تفوق المجموعة التجريبية على المجموعة الضابطة في الاختبارات البعدية يرجع إلى التمرينات المستعملة وطبيعة تطبيقها باستعمال الأدوات التدريبية المتمثلة بالكرة السويسرية والحبال المطاطية والدمبلصات وغيرها .فضلًا عن أن التمرينات التي استخدمت كانت تستهدف تطوير الجانب الوظيفي والبدني مما انعكس إيجابًا على نتائج المجموعة التجريبية وجعلها أفضل من المجموعة الضابطة, وهو يعود إلى التكرارات المتعددة الصحيحة التي راعت الباحثان فيها مقدرة اللاعبين, مما اظهر التحسن وظيفيًا وبدنيًا.
الكلمات المفتاحية: تمرينات خاصة - حبال المطاط - القدرة اللاهوائية - القوة الانفجارية المميزة بالسرعة -كرة الماء.
| 5 |
المؤلف
م.د زهراء سعد عزاوي, م.م حيدر نزار جاووش.
رقم الصفحة : 49-55
|
فصائل الدم وعلاقتها ببعض الصفات البدنية والحركية وإنجاز ركض 400 متر للطلاب
المستخلص
المستخلص: يشهد التدريب الرياضي تطور هائل هذه الأيام وخاصة في علاقته مع العلوم الأخرى، ومن هذه العلوم علم وظائف الأعضاء حتى انهما اندمجا معاً فكونا مايسمى بعلم فسيولوجيا الرياضة، هذا العلم يدرس جوانب فسيولوجية شتى متعلقة بالتدريب الرياضي، إذ إن التطور الحديث في العلوم الخاصة بالتربية الرياضية أحد العوامل المهمة في قياس وتحديد طبيعة التكيفات والاستجابات البدنية والفسيولوجية والبيوكيميائية لدى الرياضيين. فكل جهد بدني أو فعالية رياضية لها خصائص تعرض على أجهزة الجسم المختلفة فالفعالية الرياضية التي تتميز بالسرعة العالية والقوة القصوى في زمن قصير حتما تتعرض استجابات وتكيفات وظيفية مختلفة عن الفعالية التي تتميز بمطاولة السرعة لزمن طويل. لهذا تجد إن الاستجابات الفسيولوجية لطلاب التربية الرياضية تؤدي إلى الارتقاء بمستوى الرياضي والوصول إلى مستوى اعلي وهي الغاية الأساسية للرياضي في المنافسات وبذلك فقد اتخذ العلم منحى جديد في دراسة الصفات البدنية والفسيولوجية التي يمكن إن تكون لها دور مهم في الكشف عن الآثار والاستجابات والتكيفات الفسيولوجية الحاصلة للرياضين من جراء تنفيذ التمرينات البدنية ومن ذلك فان الصفات البدنية المختلفة لها علاقة في بعض أجهزة الجسم ومنها الجهاز الدوري لذا تجلت أهمية البحث في إيجاد العلاقة بين بعض فصائل الدم والصفات البدنية والحركية الأساسية وإنجاز سباق 400 متر للطلاب باعتبار إن هذه المتغيرات تتأثر في فصائل الدم ونوع الجهد الممارس ونوع الغذاء أو نوع الطاقة الذي بالتالي تتأثر به فصائل الدم.
وقد هدف البحث إلى التعرف على أنواع فصائل الدم وعلاقتها ببعض الصفات البدنية والحركية وإنجاز سباق 400 متر لدى بعض طلبة المرحلة الثالثة/قسم التربية البدنية وعلوم الرياضة، كلية المستقبل الجامعة.
واستخدم البحث المنهج الوصفي لملائمته لمشكلة البحث، وتكون مجتمع وعينة البحث من طلبة المرحلة الثالثة الدراسة الصباحية في قسم التربية البدنية وعلوم الرياضة/كلية المستقبل، إذ كان عددهم (120) طالبا وتم اختيار عينة البحث بالطريقة العمدية وبواقع (68) طالبا وكانت نسبتهم (56%) من المجتمع الأصلي للبحث.
الكلمات المفتاحية: فصائل الدم - صفات البدنية - صفات الحركية - 400 متر.
| 6 |
المؤلف
م.د علي عبد الكاظم عوده حسن , أ.م.د وفاء شاكر عبد الكريم .
رقم الصفحة : 57-61
|
قـلق المنافسة وعلاقـته بـدقة التهديف بكرة القدم الصالات لدى منتخب جامعة الكوفة
المستخلص
المستخلص: لقد تناولت أهمية البحـث أن التطور الذي يحصل في أنحاء العالم يوجد فيه تقدم مهاري وحركي ودافع نفسي نحو الأفضل في مختلف الألعاب ولابد توجد بعض الاختلافات عند البعض بسبب النقص الحاصل من ناحية البنى التحتية والاقتصادية والتوعوية، وأن حالة القلق إثناء اللعب والمنافسة عند الرياضيين لها تأثير على القدرات البدنية والمهارية وخصوصاً إثناء التهديف عند إتاحة الفرصة إلى اللاعب في كرة القدم صالات وكيفية معرفة تأثير القلق في المنافسة عندما تحدث بطولات ومعرفة تأثير هذا القلق على اللاعب نفسه في منافسات وبطولات كرة القدم صالات الذي يحدث داخل الملعب وبما أن كرة القدم صالات تمتاز بسرعة الحركة لان سرعة انتقال الكرة واللاعبين في الملعب تستوجب عند إتاحة الفرصة والهجمة المرتدة لديهم لإحراز أكبر عدد من الأهداف.
تكمن مشكلة البحث بعد فوز فريق منتخب جامعة الكوفة بالمركز الأول على منطقة الفرات الأوسط رغم وجود إخفاقات كثيرة ومن ضمن هذه الإخفاقات هي التخوف والتردد إثناء التهديف واللعب أراد الباحثان البحث والتقصي عن سبب القلق الحاصل إثناء المباريات ومعرفة مدى تأثيره ودقته في التهديف بكرة القدم صالات ودراسة هذه الحالة موضوع الدراسة.
وتحددت أهداف البحث هو التعرف على نسبة القلق في إثناء المنافسة لدى لاعبي منتخب جامعة الكوفة بكرة القدم صالات, كذلك التعرف على العلاقة بين قلق المنافسة ودقة التهديف بكرة القدم الصالات لدى منتخب جامعة الكوفة.
أستخدم الباحثان في هذه الدراسة المنهج الوصفي في الأسلوب المسحي وذلك لتلاءم طبيعة البحث، إذ كانت عينه البحـث هم لاعبين من منتخب جامعة الكوفة والبالغ عددهم (13) لاعب إذ تم اختيارهم هؤلاء العينة في الطريقة العمدية. وقد تم إجراء الاختبارات إلى العينة وذلك لاستخراج النتائج وتحليلها إحصائيا ومناقشتها. من خلال توصل الباحثان إلى أهم النتائج والاستنتاجات أن قلق المنافسة له ارتباط بدقة التهديف بكرة القدم صالات لدى فريق منتخب جامعة الكوفة, كما يوصي الباحثان مدربي الفريق تكثيف عدد ساعات التدريب قبل الدخول للمنافسة، ويوصي الباحثان المدربين تعزيز والدافعية الإيجابية إلى اللاعبين قبل دخولهم المنافسة لغرض رفع المعنويات والحالة النفسية لدى اللاعبين حتى يرفع حاجز التردد والخوف.
الكلمات المفتاحية: دقة التهديف - كرة القدم - المنافسة.
| 7 |
المؤلف
م.د منهل خطاب سلطان , نواف حسين فرج علي2.
رقم الصفحة : 63-71
|
قلق المستقبل وعلاقته بالقيم الرياضية لدى طلاب قسم التربية البدنية وعلوم الرياضة
المستخلص
المستخلص: هدف البحث إلى:
1-التعرف على درجة قلق المستقبل لدى طلاب قسم التربية البدنية وعلوم الرياضة.
2-التعرف على درجة القيم الرياضية لدى طلاب قسم التربية البدنية وعلوم الرياضة.
واشتمل مجتمع البحث على طلاب قسم التربية البدنية وعلوم الرياضة، المرحلة الرابعة، في كلية التربية الأساسية لجامعات (الموصل، المستنصرية، ديالى) والبالغ عددهم (245)، إما عينة البحث فقد بلغ عددها (74) طالب واللذين يمثلون نسبة 30% من مجتمع البحث، وشملت أدوات البحث على مقياس قلق المستقبل (فرج والجواري، 2022) في وشملت أدوات البحث على مقياس قلق المستقبل وجرت لهما (الصدق الظاهري وصدق البناء والثبات) واستخدم الباحثان (الحقيبة الإحصائية) على الحاسوب الآلي لاستخراج الوسائل الإحصائية (الوسط الحسابي والانحراف المعياري ومعامل الارتباط (بيرسون( ومعامل الثبات (سبيرمان-براون) واختبار (t) للعينات المستقلة واختبار (t) لعينة واحدة و معامل ثبات التجزئة النصفية).
وتوصل الباحث إلى الاستنتاجات التالية:
1-يعاني طلاب قسم التربية البدنية وعلوم الرياضة بصورة عامة من ارتفاع نسبي في قلق المستقبل لديهم.
2-يتمتع طلاب قسم التربية البدنية وعلوم الرياضة بصورة عامة بدرجة ايجابية من القيم الرياضية من خلال النتائج التي افرزها البحث.
3-وجود علاقة ارتباطيه عكسية بين قلق المستقبل والقيم الرياضية كلما ارتفعت درجة قلق المستقبل لدىطلاب قسم التربية البدنية وعلوم الرياضة قلت درجة القيم الرياضية لديهم والعكس صحيح.
التوصيات:
1-تصميم برنامج إرشادي نفسي لتطوير القيم الرياضية لخفض درجة قلق المستقبل لدى طلاب قسم التربية البدنية وعلوم الرياضة.
2-إمكانية استخدام والاعتماد على مقياس قلق المستقبل المعد في الدراسة الحالية من قبل الباحثين وإمكانية إجراء بحوث مستقبلية ومع متغيرات أخرى .
3-توجيه المزيد من الاهتمام بالقيم الرياضية وتحديد الأفكار غير المنطقية وتأثيرها زيادة القلق من المستقبل وإلقاء الضوء على الإضرار التي تسببها وخطورتها على الطلبة.
الكلمات المفتاحية: قلق المستقبل - القيم الرياضية - طلاب - التربية البدنية وعلوم الرياضة.
| 8 |
المؤلف
م.د ساهرة محمد عبد الأمير .
رقم الصفحة : 75-80
|
اثر تمرينات خاصة وفقا لنظام الطاقة اللاهوائي في تطوير القوة الانفجارية وبعض المهارات الأساسية في الكرة الطائرة تحت 20 سنة
المستخلص
المستخلص: يبقى الدور الكبير الذي يمكن أن يسهم في عملية التدريب هو تطوير القوة الانفجارية المرتبط بالجانب الفني والمهاري للعبة إذ تأخذ (القوة الانفجارية لعضلات الرجلين والذراعين) المشتركة تحت نظام الطاقة اللاهوائي الجانب الأكبر في أغلب أوقات المنافسة أثناء اللعب، مما أدى إلى رفع متطلبات اللعبة بدنياً واستخدام تنوع التمرينات بما يلائم القدرات البدنية للاعبين، وتعزيز دورها وأهميتها في مستوى الأداء الفني ليتم التأكيد عليها خلال التكرار في الوحدات التدريبية, ومن خلال خبرة الباحثة في مجال لعبة الكرة الطائرة، لاحظت أن تطوير الجانب البدني المرتبط بالجانب المهاري في كرة الطائرة لا يتم بالشكل المناسب مع إتقان وتطوير اللعبة، أي أن أي ضعف يعاني منه الفريق يعد مشكلة بالنسبة للمدربين إذ يتوجب على المدرب العمل في القضاء على هذا الضعف بل ويحوله إلى نقطة قوة لصالح فريقه, وهدف البحث إعداد والتعرف على تمرينات خاصة وفقا لنظام الطاقة اللاهوائي في تطوير القوة الانفجارية وبعض المهارات الأساسية في كرة الطائرة تحت 20 سنة, واستخدمت الباحثة المنهج التجريبي بالاختبار القبلي والبعدي للمجموعتين التجريبية والضابطة, وتم تحديد مجتمع البحث لاعبي مسابقة كرة الطائرة في نادي الصليخ الرياضي/محافظة بغداد للموسم التدريبي 2020 والبالغ عددهم (30) لاعب إذ تم اختيار عينة البحث بأسلوب الحصر الشامل وقسمت العينة إلى مجموعتين المجموعة التجريبية والمجموعة الضابطة وبواقع (15) لاعب لكل مجموعة وتم تطبيق تمرينات خاصة وفقا لنظام الطاقة اللاهوائي على المجموعة التجريبية ولمدة ثمانية أسابيع وبواقع ثلاث وحدات تدريبية في الأسبوع الواحد واستخدما الحقيبة الإحصائية SPSS لمعالجة البيانات والحصول على النتائج ومنها توصلت الباحثة إلى أهم الاستنتاجات وهي أن التمرينات الخاصة وفقا لنظام الطاقة اللاهوائي أثرت ايجابيا في تطوير القوة الانفجارية وبعض المهارات الأساسية في كرة الطائرة تحت 20 سنة.
الكلمات المفتاحية: نظام الطاقة اللاهوائي - القوة الانفجارية - المهارات الأساسية - الكرة الطائرة .
| 9 |
المؤلف
م.م آلاء محمد جبار .
رقم الصفحة : 81-88
|
تأثير تمرينات خاصة للفارتلك في تطوير القوة الخاصة للرجلين وانجاز 200 متر لذوي الإعاقة فئة (A46)
المستخلص
المستخلص: هدفت الدراسة إلى إعداد تمرينات خاصة للفارتلك ومدى تأثيره في تطوير القوة الخاصة ونجاز (200) متر لذوي الإعاقة فئة (A46)، وانتهجت الباحثة منهج البحث التجريبي بتصميم المجموعة الواحدة على عينة راكضي أندية بغداد بألعاب القوى (200) متر لذوي الإعاقة البدنية (A46) البالع عددهم (6) راكضين اختيروا عمدياً من مجتمعهم الأصل بنسبة (100%)، طُبِقت التمرينات الخاصة للقوة الخاصة بواقع (16) وحدة طُبقت على مدى (8) أسابيع تدريبية، وبعد انتهاء التجربة تم معالجة بيانات الاختبارات القبلية والبعدية باستعمال نظام الحقيبة الإحصائية (spss) لتكون استنتاجات الدراسة بأسلوب الفارتلك في تطوير تحمل القوة الخاصة بأفضلية هذا الأسلوب من التمرينات لأسلوب الفارتلك في هذا التطوير، وتأثير ايجابي في تحسين إنجاز (200) متر بأفضلية لأسلوب الفارتلك في هذا التحسين لذوي الإعاقة البدنية فئة (A46)، وأوصت الباحثة بضرورة إلمام مدربي المعاقين بدمج الأساليب التدريبية، ولابد من الاهتمام بإدخال تقنيات التكنولوجيا التدريبية ضمن الدورات التدريبية التي تقيمها اللجنة البارالمبية العراقية في تطوير القدرات وتحسين الانجاز الرقمي (200) متر .
الكلمات المفتاحية: الفارتلك - الإعاقة- القوة الخاصة.
| 10 |
المؤلف
أ.د عادل عباس ذياب , م. رعد عبد الله .
رقم الصفحة : 89-96
|
تأثير تمرينات خاصة بالأسلوب العشوائي في تطوير مهارتي المناولة و التهديف بكرة القدم للناشئين
المستخلص
المستخلص: إن الألعاب الفرقية تمتاز بالتنوع في أساليب وطرائق اللعب الهجومية والدفاعية ويرجع ذلك إلى التطور الذي حصل في علم التدريب الرياضي والذي يتطلب من المدربين مواكبة هذا التطور، ومن خلال نتائج الفرق في لعبة كرة القدم الحديثة تبين إن الطرائق المتبعة في تطوير مهارات كرة القدم في العراق هي طرق لا تتناسب مع هذا التطور الحاصل في هذه اللعبة، مما دفع الباحثان إلى أعداد تمرينات خاصة بالأسلوب العشوائي لتطوير مهارتي المناولة و التهديف بكرة القدم، إذ تم استخدام المنهج التجريبي ذو المجموعة الواحدة، إما عينة البحث فقد تضمنت ناشئي نادي ديالى والبالغ عددهم (20) لاعبا، وبعد الانتهاء من التجربة الميدانية توصل الباحثان إلى أن طبيعة التمرينات الخاصة بالأسلوب العشوائي تتناسب مع أمكانية العينة مما أدى إلى تطور مهارتي المناولة و التهديف بكرة القدم، وكذلك توفر عنصر المتعة والسرور للاعبين في أثناء الوحدة التدريبية .
الكلمات الافتتاحية: تمرينات خاصة- الأسلوب العشوائي-مهارتي المناولة والتهديف- كرة القدم- الناشئين.
| 11 |
المؤلف
ضحى علاء حسين , أ.د عبد الرحمن ناصر راشد .
رقم الصفحة : 97-108
|
إثر تمرينات تعليمية بالوسائط المتعددة في تعلم مهارة العقد والربطات والدورات الكشفية لطلاب كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة
المستخلص
المستخلص: تعد العملية التعليمية أحد المجالات التي حظيت بالعديد من التغيرات والتطورات العلمية أيماناً بالدور الذي يمكن أن تؤديه في بناء المجتمع وحل مشكلاته. فلقد ظهرت أساليب تعليمية حديثة ينتقل فيها مركز النشاط في عملية التعلم من المعلم إلى المتعلم كونه محور العملية التعليمية فضلاﹰ عن ظهور أساليب تراعي الفروق الفردية بين المتعلمين، وتعد الوسائط المتعددة واحدا من صور تكنولوجيا التعليم الحديثة إذ تعد منظومة تعليمية تتفاعل تفاعلاً وظيفياً من خلال الجزء التعليمي لتحقيق أهداف محددة ولتحقيق أفضل النتائج، تكمن أهمية البحث في استخدام اثر تمرينات تعليمي بالوسائط المتعددة في تعلم بعض المهارات الكشفية للطلاب لتكون وسيلة معبرة يستخدمها المعلمون والمدرسون لتحقيق نتائج جيدة. إما مشكلة البحث فتكمن بان العديد من المدرسين لا يأخذون بنظر الاعتبار الوسائط والأساليب الحديثة في تعلم المهارات الكشفية إذ تعد مرحلة تعلم المهارات الكشفية من أهم وأصعب المراحل الواجب الاهتمام بها. لذا ارتأى الباحثان إلى تصميم تمرينات تعليمية بالوسائط المتعددة من اجل تعلم بعض المهارات الكشفية لغرض كسب الوقت والجهد كوسيلة تعليمية مؤثرة يستخدمها المدرسون, ويهدف البحث إلى أعداد تمرينات تعليمية بالوسائط المتعددة, والتعرف على تأثير التمرينات التعليمية بالوسائط المتعددة للطلاب, والتعرف على تأثير التمرينات التعليمية بالوسائط المتعددة في تعلم بعض المهارات الكشفية للطلاب, واستخدم الباحثان المنهج التجريبي ذو تصميم المجموعتين التجريبية والضابطة, وأجري البحث على طلاب المرحلة الأولى في كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة/جامعة ديالى للعام الدراسي 2021/2022 بعد أَنْ أجريت عملية التجانس، نفذت المجموعة التجريبية أسلوب الوسائط المتعددة، أَمّا المجموعة الضابطة فقد استخدمت التمرينات المتبع في الكلية, وبعدها قام بإجراء الاختبارات القبلية تَمَّ إجراء التكافؤ لمتغيرات البحث كافة, وتَمَّ تنفيذ الوحدات التعليمية وفق الوسائط المتعددة بواقع 12 أسبوعا ووحدتين تعليمية في الأسبوع الواحد, تَمَّ قام بإجراء الاختبارات البعدية بعد الانتهاء من تنفيذ جميع الوحدات التعليمية, وبعد استخراج البيانات ومعالجتها إحصائيًا تَمَّ عرضها وتحليلها ومناقشتها، اعتمادًا على المصادر العلميّة، توصلت الباحثان إلى عِدَّة استنتاجات من أهمها, بان للوسائط المتعددة تأثيرًا إيجابيا كبيرًا في تعلم المهارات الكشفية قيد البحث لطلاب المجموعة التجريبية, وإنَّ استخدام ومشاهدة الوسائط المتعددة مع التغذية الراجعة من قبل المدرس أثناء العرض تعمل على إشراك أكبر عدد ممكن في تعلم المهارات الكشفية قيد البحث, وإنَّ أسلوب الوسائط المتعددة كان لها تأثيرًا كبيرًا في زيادة دافعية الطلاب في الوحدات التعليمية لتعلم المهارات الكشفية قيد البحث لطلاب المجموعة التجريبية, وفي ضوء الاستنتاجات التي توصلت إليها، توصي الباحثان بما يأتي, بضرورة اعتماد اثر التمرينات التعليمية بالوسائط المتعددة المُعدة من قبل الباحثان في تعلم المهارات الكشفية قيد البحث في كليات وأقسام التربية البدنية وعلوم الرياضة, وضرورة اعتماد الاختبارات المُعدلة من قبل الباحثان وسيلة قياس لمعرفة مستوى الأداء المهاري للمهارات الكشفية قيد البحث في كليات وأقسام التربية البدنية وعلوم الرياضة, وحث المدرسين على ضرورة الاهتمام بالألعاب الكشفية وفق الوسائط المتعددة لما لها من تأثير إيجابي في تعلم المهارات الكشفية.
الكلمات الافتتاحية: تمرينات تعليمية -الوسائط المتعددة - مهارة العقد والربطات والدورات - الكشفية .
| 12 |
المؤلف
أ.د عادل عباس ذياب , م. رعد عبد الله .
رقم الصفحة : 109-115
|
تأثير تمرينات خاصة بالأسلوب العشوائي في تطوير مهارتي المناولة و التهديف بكرة القدم للناشئين
المستخلص
المستخلص: إن الألعاب الفرقية تمتاز بالتنوع في أساليب وطرائق اللعب الهجومية والدفاعية ويرجع ذلك إلى التطور الذي حصل في علم التدريب الرياضي والذي يتطلب من المدربين مواكبة هذا التطور، ومن خلال نتائج الفرق في لعبة كرة القدم الحديثة تبين إن الطرائق المتبعة في تطوير مهارات كرة القدم في العراق هي طرق لا تتناسب مع هذا التطور الحاصل في هذه اللعبة، مما دفع الباحثان إلى أعداد تمرينات خاصة بالأسلوب العشوائي لتطوير مهارتي المناولة و التهديف بكرة القدم، إذ تم استخدام المنهج التجريبي ذو المجموعة الواحدة، إما عينة البحث فقد تضمنت ناشئي نادي ديالى والبالغ عددهم (20) لاعبا، وبعد الانتهاء من التجربة الميدانية توصل الباحثان إلى أن طبيعة التمرينات الخاصة بالأسلوب العشوائي تتناسب مع أمكانية العينة مما أدى إلى تطور مهارتي المناولة و التهديف بكرة القدم، وكذلك توفر عنصر المتعة والسرور للاعبين في أثناء الوحدة التدريبية .
الكلمات الافتتاحية: تمرينات خاصة- الأسلوب العشوائي-مهارتي المناولة والتهديف- كرة القدم- الناشئين