| 1 |
المؤلف
السيد حسام السيد محمد أحمد, أ.د عبد الحكيم رزق عبد الحكيم , أ.م.د نجلاء إبراهيم محمد عطية , ، أ.م.د رحاب محمد محمود سلامة .
رقم الصفحة :
|
مرجع وحدة تعليمية لمسابقات الميدان والمضمار وأثرة على مستوى الأداء المهاري لتلاميذ المرحلة الابتدائية للصم والبكم
المستخلص
هدف البحث:
-بناء مرجع وحدة تعليميه لمسابقات الميدان والمضمار وأثره على مستوى الأداء المهارى لتلاميذ المرحل الابتدائية للصم والبكم، لسباقات العدو-البدء المنخفض–التتابع-الوثب الطويل. وذلك من خلال التعرف علي:
1.أهداف مرجع الوحدة التعليمية المقترح.
2.محتوى مرجع الوحدة التعليمية المقترح.
3.أساليب وطرق التدريس المستخدمة في مرجع الوحدة التعليمية المقترح.
4.أساليب التقويم المستخدمة في مرجع الوحدة التعليمية المقترح.
-تأثير مرجع وحدة تعليميه لمسابقات الميدان والمضمار على مستوى الأداء المهارى لتلاميذ المرحل الابتدائية للصم والبكم، لسباقات العدو-البدء المنخفض–التتابع–الوثب الطويل.
في حدود وطبيعة ومجال البحث والهدف منه وفي ضوء فروض البحث والمنهج المستخدم وطبيعة العينة ومن خلال التحليل الإحصائي للبيانات، أمكن التوصل إلى الاستنتاجات التالية:
فروض البحث:
-توجد فروق دالة إحصائياً بين متوسطات درجات القياسين القبلي والبعدي للمجموعة التجريبية لصالح القياس البعدي في مستوى الأداء المهارى لسباق "العدو" لتلاميذ المرحلة الابتدائية للصم والبكم.
-توجد فروق دالة إحصائياً بين متوسطات درجات القياسين القبلي والبعدي للمجموعة التجريبية لصالح القياس البعدي في مستوى الأداء المهارى لسباق "البدء المنخفض" لتلاميذ المرحلة الابتدائية للصم والبكم.
1-بناء مرجع وحدة تعليمية في ألعاب القوى في مسابقات (العدو 50 متر من البدء المنخفض- التتابع 4x50 متر-الوثب الطويل) للطلاب الصم والبكم بالصف السابع الابتدائي.
2-صلاحية استخدام مرجع الوحدة التعليمية المقترح في تعلم مسابقات (العدو 50 متر من البدء المنخفض- التتابع 4x 50 متر-الوثب الطويل) للطلاب الصم والبكم بالصف السابع الابتدائي.
3-مرجع الوحدة التعليمية المقترح له تأثير إيجابي في تحسين مستوى الأداء المهارى مسابقات العاب القوى (العدو 50 متر من البدء المنخفض-التتابع 4 50xمتر-الوثب الطويل) للمجموعة التجريبية وهذا ما أظهره القياس البعدي إذ تراوحت نسبة التحسن لهذه المهارات قيد البحث ما بين (70.08%:89.53%) وهي نسبة عالية تنم على مدى استغلال التمرينات المقترحة وتطويرها لخدمة تعليم المهارات قيد البحث.
الكلمات المفتاحية: مرجع وحدة تعليمية-مسابقات الميدان والمضمار-الأداء المهاري-المرحلة الابتدائية-للصم والبكم.
| 2 |
المؤلف
أ. صالح محمد الغامدي , أ.د زياد عيسى زايد .
رقم الصفحة : 5-14
|
مستوى اللياقة البدنية المرتبطة بالصحة لدى بعض طلاب المرحلة الثانوية (15–18 سنة) بمدينة جدة
المستخلص
هدفت الدراسة إلى التعرف على مستوى اللياقة البدنية المرتبطة بالصحة والمتمثلة بـ (اللياقة القلبية التنفسية، اللياقة العضلية الهيكلية، المرونة، التركيب الجسمي). والتعرف على الفروق ذات الدلالة الإحصائية في مستويات اللياقة البدنية المرتبطة بالصحة.
واستخدم الباحثان المنهج الوصفي المسحي لملاءمته لطبيعة الدراسة، تكوَّن مجتمع الدراسة من طلاب المرحلة الثانوية (15-18 سنة) بمدينة جدة، وقد بلغ حجم عينة الدراسة (81) طالبًا، تم اختيارهم بطريقة عشوائية، وبلغ حجم عينة الثبات (26) طالبًا من خارج عينة البحث الأصلية. كما تم استخدام اختبار (Beep test) لقياس اللياقة القلبية التنفسية، واختبار ثني ومد الذراعين من الانبطاح، واختبار الوثب العريض من الثبات لقياس القوة العضلية الهيكلية، واختبار مدر الذراعين من وضع الجلوس لقياس المرونة، واختبار مؤشر كتلة الجسم كأداة للدراسة، ومن أهم النتائج التي توصلت إليها الدراسة:
جاء مستوى اللياقة البدنية المرتبطة بالصحة في المستوى (الضعيف) لحوالي (56%) من عينة الدراسة، بينما جاء مستوى اللياقة البدنية المرتبطة بالصحة في المستوى (المتوسط) لحوالي (34%) من عينة الدراسة. ولم يكن هناك فروق دلالة إحصائية في مستويات اللياقة البدنية المرتبطة بالصحة والمتمثلة بـ (اللياقة القلبية التنفسية، اللياقة العضلية الهيكلية، المرونة، التركيب الجسمي) لدى عينة الدراسة وفقًا لمتغير العمر (15-18).
وفي ضوء نتائج الدراسة أوصى الباحثان بضرورة زيادة الاهتمام بمستويات اللياقة البدنية المرتبطة بالصحة بالمدارس للفئة العمرية قيد البحث، والرفع بنتائج الدراسة الحالية إلى الجهات المعنية في وزارة التعليم، وتوفير برامج علمية متخصصة تعمل على رفع مستويات اللياقة البدنية المرتبطة بالصحة لدى طلاب المدارس، وتفعيل دور حصة التربية البدنية في المدراس؛ لتحقيق الهدف منها فيما يتعلق بعناصر اللياقة البدنية المرتبطة بالصحة، وإجراء المزيد من الدراسات العلمية على جميع الفئات العمرية للطلاب ولكلا الجنسين.
الكلمات المفتاحية: اللياقة البدنية المرتبطة بالصحة - طلاب المرحلة الثانوية.
| 3 |
المؤلف
د. عبد الرحمن محمد جمعة حامد , د. عمر محمد علي .
رقم الصفحة : 15-26
|
إيجاد درجات ومستويات معيارية لبعض اختبارات القدرات البدنية والمهارية للاعبين الناشئين في كرة القدم ود مدني بولاية الجزيرة ـ السودان
المستخلص
هدفت هذه الدراسة إلي إيجاد درجات معيارية للقدرات البدنية والمهارية للناشئين في كرة القدم بولاية الجزيرة ـ مدني الكبرى وفقأ لمبادي ومراحل تصميم الاختبارات التي تتمتع بأسس علمية سليمة من الصدق والثابت والموضوعية، وللتحقق منها أستخدم الباحث المنهج الوصفي بأسلوب العلاقات الإرتياطية، وبعد إجراء التجربة الرئيسة علي عينة البحث البالغة (50) لا عباً ناشئا، وتم معالجة البيانات التي حصل عليها إحصائيا . توصل إلى أهم الاستنتاجات ومنها : أثبتت النتائج انه هنالك فروق بين بعض أنواع الاختبارات البدنية (التحمل العام والسرعة الانتقالية والقوة المميزة بالسرعة) بينما لا توجد فروق في بعض أنواع الاختبارات المهارية (التمرير والسيطرة علي الكرة والمراوغة وضرب الكرة بالرأس) . ويوصي الباحثان بضرورة استعمال الاختبارات في عمليات الانتقاء والتدريب والتي تحقق نتائج في المسابقات المحلية والإقليمية والعالمية ،ومن المهم استثمار نتائج هذه الدراسة المبحوثه لتغير حال المنتخبات السودانية في كرة القدم نحو الأفضل.
الكلمات الافتتاحية: المستويات المعيارية-الاختبارات-القدرات-الناشئين.
| 4 |
المؤلف
ا.م.د عبد الجليل جبار ناصر , م.د عبد الغفار جباري .
رقم الصفحة : 35-42
|
تأثير تمرينات بتثقيل القدمين في تطوير التوازن في اثناء الركل للاعبي التايكواندو بإعمار 13-16 سنة
المستخلص
تمثلت مشكلة البحث في الحفاظ على التوازن لدى اللاعبين في اثناء أداء المهارات الحركية، وتمثل هذه المشكلة عقبة صعبة امام الحصول على النقاط وكان الغرض من البحث اعداد تمرينات خاصة باستخدام تثقيل القدمين والتعرف على تأثيرها في تطوير التوازن في اثناء الركل للاعبي التايكواندو، استخدم الباحثان المنهج التجريبي وكانت عينة البحث مكونة من 18 لاعبا تم تقسيمهم مناصفة الى مجموعتين تجريبية وضابطة، استمر تطبيق التمرينات (ستة أسابيع) بواقع ثلاث وحدات تدريبية أسبوعيا، واشتملت التدريبات على تمرينات أداء الركلات باستعمال الثقال الرملية وثقالات برادة الحديد، واظهرت النتائج وجود تطور في التوازن لدى افراد عينة البحث وأوصى الباحثان بضرورة اعتماد تدريبات التثقيل في المناهج التدريبية الخاصة بلعبة التايكواندو.
الكلمات المفتاحية: تايكواندو- ركل- توازن- تثقيل.
| 5 |
المؤلف
م.م وسام فاضل وعل .
رقم الصفحة : 43-50
|
تأثير التعلم الاتقاني المتغير على وفق اسلوب الاكتشاف الموجه في تعلم المهارات الهجومية بكرة القدم
المستخلص
تضمنت مقدمة البحث وأهميته وتم التطرق إلى طرائق التدريس التي ترشد المعلم عن الأهداف والمحتويات والأساليب والخطوات والأدوات التي تساعد على نجاحه في تعليم الطلاب والمهارات الهجومية بكرة القدم من المهارات ذات الأداء الفني المعقد في لعبة خماسي كرة القدم والتي تعتمد على عوامل ومتطلبات لنجاحها. مما جعل الاهتمام بفهم التعليم تشكل أهمية كبيرة كون هذه المرحلة تؤثر على تحقيق الأداء المميز، أما مشكلة البحث أن أداء هذه المهارات يشكل صعوبة وعائقاً أمامهم والذي يظهر على شكل أخطاء بالأداء المتقن، وهذا ما يسمى بأخطاء الأداء. ومن خلال خبرة الباحث وملاحظته لتعليم هذه المهارات داخل المدارس فقد لاحظ تذبذب في مستوى دقة ركلة الجزاء والضرب الكرة الركنية ودقة التهديف ضرب الكرة بالرأس من القفز للمهارات قيد الدراسة . وهدف البحث إلى تأثير التعلم الاتقاني المتغير على وفق اسلوب الاكتشاف الموجه على الأداء الحركي للمهارات قيد الدراسة وتمثل عينة البحث بطلبة المرحلة الثانوية واستخدام الباحث الاختبارات لاستخراج النتائج واستنتج الباحث إن اعتماد التعلم الاتقاني المتغير على وفق اسلوب الاكتشاف الموجه يعمل على تطوير انواع دقة التهديف للركلة ضربة الجزاء ودقة مهارة التهديف بالرأس من القفز لدى طلاب الاعداد من أفراد عينة البحث.
الكلمات المفتاحية: التعلم الاتقاني-اسلوب الاكتشاف الموجه-المهارات الهجومية -كرة القدم.