المؤلف :

م.د مظفر صالح محسن.

المجلد/العدد :

المستخلص :

تضمن البحث طرائق التدريب بأسلوبي التعلم التنافسي الرقمي الزوجي والجماعي لأداء مراحل الضربة المباشرة لطلاب الاعدادية ومن واقع عمل الباحث في المؤسسة التعليمية لاحظ أن هناك مشكلات وصعوبات في العملية التعليمية التدريبية والتي تتعلق بتدني مستوى تعلم المهارات ولاسيما في كرة القدم وفق واقع العمل باستخدام الاساليب التي تطرأ على العملية التعليمية والتدريبية، فضلاً عن ما تقر به هذه الاساليب من الاثارة والدافعية للتعلم وعدم مراعاة الفروق الفردية بين الطلبة وعدم تحفيز الطالب على الاستراتيجيات العقلية والتفكير بشكل منطقي، لذا استخدم الباحث التعليم التنافسي الرقمي الزوجي والجماعي بما يساهم في علاج بعض التدني في المستوى التعليمي للمهارات ولاسيما للضربة الحرة المباشرة ومما يساهم بحل المشكلة العلمية وفق الزوجي والجماعي مقارنة بالطريقة الامرية التقليدية لتعلم مراحل الضربة الحرة المباشرة للطلاب ومن ذلك استخدم الباحث القدرات الخاصة التي لها الدور الفعال في أداء هذه المهارة للضربة المباشرة لطلاب الاعدادية . الكلمات المفتاحية: التعليم التنافسي الرقمي، التعلم والاحتفاظ، دقة مهارة الضربة الحرة المباشرة.

عدد مرات التحميل :

0