المؤلف :

أ.د سعد منعم الشيخلي .

المجلد/العدد :

المستخلص :

إن ما يميز لعبة الكرة القدم عن باقي الالعاب الرياضية الأخرى أنها تعتمد على القدرات العقلية بقدر ما تعتمد على القدرات البدنية، مما يتوجب على اللاعب أن يشعر ويفكر ويدرك ويوفق بين جهازيه العصبي والعضلي بصورة أشمل، وتؤدي القدرات العقلية دوراً مميزاً في استيعاب الرياضي واكتسابه المعلومات، ومن ضمن هذه القدرات الأدراك الحس–حركي، الذي يعد مسؤولاً عن الأفعال الحركية وتفسيرها وتنفيذها من خلال التعرف على المحيط والبيئة المراد عمل الحركة من خلالها . وتظهر أهمية الأدراك الحس–حركي في لعبة الكرة القدم من خلال أحساس اللاعب بحركة أجزاء جسمية ومدى السيطرة على تغيير وضع الجسم وفقاً لما يتطلبه الواجب الحركي، أذ تتطلب العضلات العاملة في كل مهارة من مهاراتها قوة معينة للأداء الحركي تبعا ًللانقباضات العضلية وما تتضمنها من أحساس بالجهد العضلي وسرعة الحركة والتوازن (1:175)، فضلاً عن أن اللاعب يجب أن يشعر ويدرك مواقف اللعب المتعددة، من حيث متى يسرع ومتى يبطئ، ومتى يتم تغييره لمركزه أثناء اللعب، هذا حسب متطلبات الموقف الذي يمر باللاعب أثناء اللعب . اما مشكلة البحث فمن خلال متابعة الباحث للدوري الممتاز والدرجة الاول بكرة القدم لاحظا هناك ضعف في اداء حراس المرمى بسبب عدم تقدير المكان والزمان في ادراك حالات العب التي تؤثر على المستوى المهاري لحراس لديهم، اما اهداف البحث: استخدام تمرينات خاصة على وفق الادراك المكاني والزماني لحراس المرمى، التعرف على تأثير التمرينات على وفق الادراك المكاني والزماني على بعض المهارات العقلية لحراس المرمى قيد الدراسة لدى افراد عينة البحث، اما فروض البحث: هناك فروق ذات دلالة معنوية بين نتائج الاختبارات القبلية والبعدية للقدرات العقلية قيد الدراسة لدى افراد عينة البحث ولصالح نتائج الاختبارات البعدية. واستخدم الباحث المنهج التجريبي للمجموعة الواحدة ذات الاختبارين القبلي والبعدي، وذلك لملائمته وطبيعة المشكلة. فيما تمثل مجتمع البحث بحارس مرمى الفئات العمرية المسجلين لدى المدارس الكروية بكرة القدم للموسم الكروي 2016/2017 في محافظة بغداد، فيما بلغت عينة البحث (20) حارس مرمى من الفئات العمرية، بواقع (10) حراس من مدرسة نور صبري و (10) حراس من مدرسة ابراهيم سالم، وشكلت عينة البحث نسية مئوية مقدارها 20% من المجتمع الاصلي للبحث، للفترة من 12/12/2016 ولغاية 10/5/2017، على ملاعب المدارس الكروية بكرة القدم. اما الاستنتاجات: 1-فاعلية استخدام التمرينات الخاصة في تطوير الادراك الحس- حركي الزماني والمكاني في تطوير القدرات العقلية لإفراد عينة البحث (حراس المرمى لفئة الناشئين)، اذ كان لها تأثير ايجابي. 2-ان عدد الوحدات التدريبية التي استخدمت كانت ملائمة لعينة البحث ومناسبة لتطوير القدرات العقلية قيد الدراسة، اما التوصيات كانت: 1-التأكيد على المدربين بضرورة استخدام الأساليب العلمية الدقيقة اثناء اعداد وتنفيذ مفردات الوحدات التدريبية من خلال استعمال تمرينات تساعد على تنمية القدرات العقلية قيد الدراسة، لاسيما في تدريب الفئات العمرية. 2-من الضروري وضع مناهج تدريبية لتطوير القدرات الحس–حركية الزماني والمكاني (الخاصة) بحراس المرمى الكرة القدم, من خلال تمرينات لتنمية تلك القدرات. الكلمات المفتاحية: الادراك الحس حركي، الانتباه، تركيز الانتباه.

عدد مرات التحميل :

23