المؤلف :

أ.وفاء فهد الشمراني, د. سناء الشعتاني.

المجلد/العدد :

المستخلص :

تهدف هذه الدراسة الى توضيح الاتجاهات النفسية لدى طالبات جامعة جدة من غير الاختصاص نحو ممارسة النشاط البدني والتعرف على مختلف الفروقات وقياس التغير في مستوى الاتجاهات نحو ممارسة النشاط البدني بجامعة جدة تبعاً للمتغيرات التالية: مستوى ممارسة النشاط البدني، التخصص الأكاديمي، السنة الدراسية، استخدمت الباحثتان المنهج الوصفي بالطريقة المسحية لملائمته لطبيعة المشكلة المراد حلها، ويمثل مجتمع البحث طالبات جامعة جدة بكلياتها وأقسامها الإنسانية والعلمية والصحية (من غير الاختصاص) في العلوم الرياضية خلال الفصل الدراسي الثاني من عام (2020). وتكونت عينت الدراسة من (210) طالبة تم اختيارهم بالطريقة العشوائية من بين مجتمع الدراسة. لجمع بيانات الدراسة استخدمت الباحثة استبانة لقياس الاتجاهات نحو النشاط البدني والمستخدمة في دراسة (الجفري، 2013) بعد اجراء بعض التعديلات التي اقترحها المحكمين ولملائمتها مع واقع الدراسة الحالية. وفي ضوء ما توصلت اليه الدراسة من نتائج أمكن للباحثة التوصل إلى وجود اتجاه ايجابي نحو ممارسة طالبات جامعة جدة للنشاط البدني، إذ جاءت اتجاهات الطالبات ايجابية على مجالات الاستبيان ككل، كما أن اتجاهات طالبات جامعة جده من غير الاختصاص نحو ممارسة النشاط البدني بصفة خاصة من حيث الممارسين للنشاط البدني والغير ممارسين إذ نجد أنا اعتلال المجال النفسي في المرتبة الاولى في كل الجانبين أن هناك قبول لطالبات جامعة جده نحو ممارسة الانشطة البدنية ، وهذا يعني إن العينة بشكل عام كانت بالاتجاهات الايجابية نحو النشاط البدني ، ولم تؤثر المتغيرات (التخصص الأكاديمي، و السنة الدراسية) على اتجاهات طالبات جامعة جدة من غير الاختصاص نحو ممارسة الأنشطة، وأوصت الباحثة بضرورة العمل على زيادة الفرص للممارسة النشاط البدني من أجل الصحة والاشتراك في الانشطة الرياضية لكافة الطلبات تبعا لقدراتهم ومستوياتهم البدنية، على الصعيد الجامعي والصعيد الاسري، وزيادة الوعي الاجتماعي لممارسة النشاط البدني عن طريق عمل الندوات والانشطة الرياضية المناسبة لجميع فئات الطالبات وإعطائهن الفرصة لممارسة النشاط الرياضي ، واصدار كتيبات توعوية تنشر داخل الجامعة . . الكلمات المفتاحية: الاتجاه – النشاط البدني

عدد مرات التحميل :

16