تأثير تمرينات وفق ستراتيجية التعلم من اجل التمكن بمساعدة الحاسة البصرية في تعلم بعض المهارات الحركية لمرحلة الخامس الابتدائي بكرة القدم

تاريخ النشر : 30/05/2020


المؤلف :

م.م نادية نوري محمد.


المجلد/العدد :
المجلد 2
,
العدد 5
(05 - 2020)



المستخلص :

تناول البحث اسلوب التعلم الستراتيجي أثر تمرينات خاصة لأجل التمكن بمساعدة التعلم من اجل التمكن، حيث تناول تعلم الحركات والمهارات الخاصة بكرة القدم. ومن ذلك عالج البحث اسلوب الستراتيجي لتعلم تلك المهارات والوصول إلى الاتقان بالمساعدة البعدية مقارنة بالأساليب التقليدية كون التعلم أحد عناصر التعلم لهذه القدرات بالفعالية وتناول البحث الصعوبات التي تواجه عملية التعلم وفق الاساليب القديمة التقليدية أثناء أداء المهارات في الالعاب عامة وكرة القدم بصورة خاصة لما لها من امتياز لمهاراتها الفنية أثناء المباريات، لذلك عالج البحث هذه المشكلة باستخدام استراتيجية التعلم من أجل التمكن بالمساعدة الحاسة البصرية لتعلم تلك المهارات، كما استنتج البحث التباين ونسبة التطور بين المجموعتين التجريبية التي استخدمت البرامج التقليدية والبرامج الستراتيجية قيد البحث لأفراد العينة، كما أوصى الباحث من إدخال الستراتيجيات بمساعدة الحاسة البصرية لتعلم المهارات وأيضاً اقتراح دراسات مشابهة للتعلم لمهارات أخرى والعاب أخرى في تناول اساليب تدريسية في تعلم المهارات الاساسية لالعاب مغايرة. الكلمات المفتاحية: ستراتيجية التعلم - الحاسة البصرية - المهارات الحركية – كرة القدم.


عدد مرات التحميل :

0