المؤلف :

مطلب محمد لطيف , أ.د فداء اكرم سليم .

المجلد/العدد :

المستخلص :

يهدف البحث الى الكشف عن تأثير أنموذج وودز والاسلوب المتبع في اكتساب مهارات التحكيم بكرة القدم لدى طلاب المرحلة الثالثة في كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة في جامعة صلاح الدين. وتحددت عينة البحث مبن طلاب المرحلة الثالثة في كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة في جامعة صلاح الدين. وتم تحديدها عشوائيا وتوزيعها الى مجموعتين تجريبية وضابطة، وتم التأكد من التوزيع الاعتدالي لعينة البحث في اختبار التحكيم والذي يعد شرطا اساسيا في استخراج النتائج وفق اختبارات الاحصاء المعلمي، وتم التأكد من اجراء التكافؤ بين افراد المجموعتين والتأكد من ضبط المتغيرات الدخيلة من خلال توفير السلامة الداخلية والخارجية لتجربة البحث. وتمثلت اداة البحث من استمارة ملاحظة لتقييم محاور التحكيم المحددة وتم التأكد من موضوعية الاستمارة وصدقها وثباتها. وتمت الملاحظة من قبل ثلاثة خبراء في مجال تدريس كرة القدم. وبعد جمع البيانات ومعالجتها بالوسائل الاحصائية المناسبة والمتمثلة باختبار (t) للعينات المترابطة والمستقلة تم الحصول على نتائج البحث، وعلى ضوئها تم وضع مجموعة من الاستنتاجات اهمها: 1-تفوق افراد المجموعة التجريبية التي درست وفق أنموذج وودز على افراد المجموعة الضابطة التي درست وفق الاسلوب المتبع في اختبار التحكيم بكرة القدم. 2-ان التدريس وفقا لأنموذج وودز يعطي فرصا متساوية للطلاب من خلال مشاركتهم بمجموعات تعاونية وهو بذلك يراعي الفروق الفردية. وفي ضوء الاستنتاجات يوصي الباحثان بضرورة اعتماد انموذج وودز في تدريس مادة كرة القدم للمرحلة الثالثة في كليات التربية البدنية وعلوم الرياضة لما له من اثر كبير في زيادة التحصيل واكتساب المهارات واستبقاء المعلومات في البنية المعرفية. الكلمات المفتاحية: أنموذج وودز - مهارات التحكيم - كرة القدم .

عدد مرات التحميل :

0