أثر وحدات تعليمية مقترحة مبنية على تمارين التوافق الحركي في تحسين التوافق العضلي–العصبي ومهارتي التصويب والتمرير في كرة السلة لدى فريق مدرسي للبراعم
تاريخ النشر : 30/04/2021
المؤلف :
المجلد/العدد :
المجلد 3
,
العدد 4
(04 - 2021)
المستخلص :
هدفت الدراسة الى معرفة أثر وحدات تعليمية مبنية على التوافق الحركي في تحسين التوافق العضلي-العصبي ومهارتي التصويب والتمرير في كرة السلة. اختار الباحث مجتمع متجانس من براعم الفريق المدرسي للمدرسة الجديدة بأم البواقي ,كما اعتمد على عينة قوامها 10 لاعبين ينتمون الى الفريق المدرسي لذات المتوسطة. واستعمل المنهج التجريبي بتصميم المجموعة الواحدة, وتوصل الى وجود فروق ذات دلالة احصائية بين الاختبارات القبلية والبعدية للمجموعة المختبرة ولصالح البعدي في اثر الوحدات التعليمية المبنية على التوافق الحركي على تحسين كل من التوافق العضلي-العصبي وكذا مهارتي التمرير والتصويب في كرة السلة . الكلمات المفتاحية: وحدات تعليمية - التوافق الحركي - التوافق العضلي–العصبي -مهارتي التصويب والتمرير - كرة السلة - للبراعم.
عدد مرات التحميل :
0