المؤلف :

ا.د فرات جبار سعدالله , م.د انتصار عباس زيدان , السيد اشرف فوزي حسين .

المجلد/العدد :

المستخلص :

اهداف البحث: 1-التعرف على تأثير انتقال اثر التعلم العمودي والعمودي المعكوس في تعلم مهارتي الضربتين الامامية والخلفية بالريشة الطائرة للطلاب. 2-التعرف على افضلية الفروق بين المجموعتين التي اعتمدت انتقال اثر التعلم العمودي والعمودي المعكوس في تعلم مهارتي الضربتين الامامية والخلفية بالريشة الطائرة للطلاب . فروض البحث: 1-هناك تأثير ايجابي لانتقال اثر التعلم العمودي والعمودي المعكوس في تعلم مهارتي الضربتين الامامية والخلفية بالريشة الطائرة للطلاب. 2-هناك افضلية لانتقال اثر التعلم العمودي على انتقال اثر التعلم العمودي المعكوس في الاختبارات البعدية . استخدم الباحثون المنهج التجريبي بأسلوب المجموعتين المتكافئتين لملائمته طبيعة البحث ، فيما اشتملت عينة البحث على طلاب المرحلة الثانية في قسم التربية البدنية وعلوم الرياضة/كلية التربية الاساسية للعام الدراسي 2021/2022 والبالغ عددهم 30 طالب وتم تقسيمهم الى مجموعتين تجريبيتين. من خلال ما أفرزته نتائج البحث يمكن استنتاج الاتي: 1-ان للتمرينات تأثيراً ايجابياً في تعلم مهارتي الضربتين الامامية والضربتين الخلفية للطلاب بالتنس . 2-وجود انتقال لأثر التعلم وبالأسلوبين العمودي والعمودي المعكوس . 3-ان التعلم المعكوس الذي يبدا بالضربة الامامية له اهمية اكبر من تعلم الضربة الخلفية . 4-ان التعلم بالضربة الامامية ثم الانتقال للضربة الخلفية كان له الاثر البالغ في انتقال اثر التعلم من التعلم بالضربة الخلفية ثم الانتقال للضربة الامامية . في ضوء النتائج التي حصل عليها الباحثون يوصون بالتالي: 1-ضرورة تقديم تعلم مهارة الضربتين الامامية على تعلم مهارة الضربتين الخلفية في الريشة . 2-اجراء بحوث مشابهة وعلى مهارات وعينات مختلفة. الكلمات المفتاحية: انتقال - التعلم العمودي والعمودي -المعكوس - مهارتي الضربتين الامامية والخلفية - الريشة الطائرة.

عدد مرات التحميل :

12